三级二班家长会班主任讲话稿.doc

三年级二班家长会讲话稿各位家长朋友们：你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！ 一、本班基本情况我班共有学生38人，其中男生23人，女生15人。根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。 二、需要家长配合的几个方面 1 、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。 2、 不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，家长在家给孩子做好榜样，培养孩子讲卫生，爱整洁的习惯。 3、家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方） 4、要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。 5、多与老师交流。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。联系电话：13891517355 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。 三、下面请语文老师谈谈自己语文方面的看法四、结束语。 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。 各位家长上午好！ 如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。但也有一些家长随着孩子的逐渐长大，可能已经隐隐意识到自己的孩子也许并不是那么出类拔萃，甚至存在着种种问题和困难。如何让平凡的孩子也能健康、快乐地成长，也许是大家更关心的话题。特殊的国情，决定了我国的教育教学必须面临国检、省检、市检、区检、中考、高考等一系列重大考试的检验。许多学生从懂事起就明白了“分数是学生的命根”这一道理。其实部分家长真正感觉到有压力的是在小学三年级也就是中年级，每次的考试分数就是一把尺子，把孩子分成了三六九等，这个时候是最令人煎熬的，这时心中的快乐教育、素质教育理念已经变得渺小，学校是一个小社会，成人世界中的高富帅与白富美，班级之中仍然存在。虽然中国的教育事业有着引以为傲的辉煌悠久的历史，但在学业不良教育这一问题上拿出的对策却“乏善可陈”。纵然弟子三千的孔子提出了“因材施教”的观点，但真正有影响的七十二人无一不是“勤奋刻苦”的好学之人。 老天爷给了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，既然这是你的孩子，你把他带到这个世界，你就只能最爱他，给他你能够给他的最好的教育。只有你接受这个现实，才可能有针对性地帮助你的孩子；而你不愿意接受自己的孩子，以及令人绝望的成绩，那只能越来越往下滑。这个过程是非常痛苦、非常煎熬人心的。而当你愿意接纳孩子，更重要的是接纳孩子的不完美，转机也就出现了。我也要奉劝在网上宣泄过自己的无奈无助和绝望，等来的反而是各种“板砖”。在这里，我也要告诫有困扰的家长，要坚信自己是个好父母，这点比什么都重要。一个人是不可能彻底洗心革面的，而是要接纳自己的不完美。其实“没有错误的儿童，只有错误的成人”这句话通俗的讲就是：儿童的问题根源在于成人，如果成人不改变，儿童的问题就无法从根本上解决。即使没有这些所谓的歧视、羞辱，如果你的孩子自己不改变，你的孩子还会是学业不良。如果你不能摆脱"学业不良"的心理负担，学校可以没有歧视，但激烈竞争的社会，歧视却是无处不在的。感谢这些歧视与羞辱吧，毕竟人生不得意的时候多。有些道理不要多讲，孩子需要具体帮助；别再空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，就像做具体的题目的过程和积累。其实家长都知道现在的孩子知道得太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助。在这里我特别想说一句，你为孩子们报的辅导班，真的会有效果吗？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固。另外家长还要和自己的孩子制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标，比如从倒数第一名，进步个一两名，这也是进步啊！当孩子进步时及时给予表扬鼓励，让他们尝到成功的快乐，但你的奖励可不是玩游戏看电视。完成第一个目标，再订下一个目标，几轮下来了，这个孩子就成了。建议家长“坐到孩子的旁边”，看看孩子的个性、智能特征，琢磨打通孩子长处和短处之间联系的办法。一直以来，我坚守这样的原则：生命第一；品行第二；学习第三。这并不妨碍孩子成才。那时他有一颗正直、善良、柔软、坚毅的心。他会独立思考，他有自己的判断，他敢于自己选择，并勇于为自己的选择负责任。他快乐并烦恼地成长着，以他的节奏，以他的秩序。有一天，帷幕会徐徐打开。等待我的，是意料之中的惊喜。