日行一孝活动方案.doc

铁路第二小学“日行一孝”活动方案  孝敬老人是我国民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。在构建社会主义和谐社会的今天，是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平的重要举措。我校将与本学期起开展“感恩父母，日行一孝”主题教育活动。一、 指导思想         广泛宣传，深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容把“日行一孝”教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容，根据小学生的心里特征与品德形成发展的规律，采取多种形式（召开主题班会、出版报或手抄报等）进行宣传教育，营造浓厚氛围；在道德观念上，教育学生懂得孝敬老人是中华民族的传统美德，掌握古今孝亲敬老的内容；在道德情感上，教育学生对父母，长辈，老人怀有感谢，尊敬之情，要知道父母，长辈的生日，爱好，以及身体和工作情况等内容；在道德行为上，教育学生敬老助老，为老年人服务，培养训练他们自己的事情自己做，主动分担父母的辛劳等内容。二，      具体内容  以“六个一”为载体，培养学生实实在在作为，孝亲敬老学会感恩以班为单位，开展“六个一”活动。每周要求教师利用班会，给学生讲一个“孝亲敬老”小故事，要求学生读一篇”孝亲敬老”故事，为父母做一件孝顺事（捶背、打洗脚水、洗脚）；送父母一句温馨的祝福；做一件力所能及的家务活，写一篇听后感、读后感、做后感。三、方法步骤第一阶段：各班要宣传、鼓励培养学生的孝心，加强德育教育，搜集典型事例，每周班会讲一个亲身经历“孝亲敬老”的小故事，做好材料搜集整理工作。1按照真实，贴切，务实，细微的目标，组织开展主题实践活动。具体活动开展如下：一二年级 利用班会课，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。 为父母长辈“敬一杯茶” 为父母长辈“画一张画”主题为：“爷爷（奶奶·妈妈·爸爸），我爱你（你们）” 三四年级 利用班会课，给学生讲孝老亲敬故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。读一篇“孝亲敬老“故事为父母长辈“洗一件衣服” 为父母长辈“制作一张贺卡” 和父母长辈“说一回知心话” 五六年级利用班会课，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。 读一篇“孝亲敬老“故事为父母长辈“做一道菜” 为父母长辈“洗一周碗” 和父母长辈“说一回知心话” “我来做一天”父母长辈 “感恩父母，孝亲敬老”校园征文评选活动，要求内容“积极、健康、向上、能抒真情，有写实感”，字数500字以内，体裁不限，题目自定。 活动如下：   送上节日的问候   赠送小礼品（水果，点心等）   我来帮您搞卫生   我来为您唱首歌   我来为您捶捶背三、落实措施，注重主题教育实效在各班开展主题教育的活动中，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。