大学生自立能力调研的策划书.doc

大学生自立能力调研策划书实践组第二小组编制2012年10月5日目 录一、调研背景二、调查目的三、调查内容四、调查对象及抽样五、调查方法六、调查程序及安排七、调查经费预算八、小组成员及工作安排一、调研背景 今天的大学生是21世纪的主人。复杂多变，充满竞争和快节奏的现代社会，要求每一位社会成员具备较强的应变能力。而现代家庭的孩子大多是独生子女，生活相对优越，许多事情大人包办，衣来伸手，饭来张口，当这样的环境下成长起来的大学生，离开了家人的怀抱，步入大学的殿堂，其自立的能力不免令人堪忧。为了解大学生独立生活的状况，提高大学生的自立能力，开展一次面向大学生自立能力的调查是很有必要的。 二、调查目的1、全面了解当代大学生的自立能力。（包括大学生生活目标、财务的管理，内务的整理、衣食住行、人际关系的处理及业余时间的安排等）2、为制定整体性、全面性、发展性、开放性的大学生素质教育体制提供依据。三、调查内容1、大学生统计资料（学校、专业等）。2、大学生有无明确的目标。3、大学生对金钱的认识及管理。4、大学生内务整理。5、大学生生活用品的购买及管理，有无浪费现象。6、大学生的出行及业余时间的安排。7、大学生人际关系的处理。8、大学生对于增强自立能力的看法和建议。四、调查对象及抽样由于问卷设计主要是针对大学新生自身来做调查，相当于是一个自我评价的形式。初步确定 份问卷。五、调查方法1、问卷调查法。2、观察法。（我们组的同学以前及近期对大一新生的考察。）六、调查程序及安排第一阶段：计划阶段（4天）：1、组员初步制定计划， 2天。 2、组员审定计划，1天。3、组长确认修正计划，1天。 第二阶段：问卷设计及印制（2天）： 1、问卷设计 ，1天。2、问卷调整、确认及印制 ，1天。第四阶段：问卷发放及回收（ 1天 ）：第五阶段：问卷数据整理与录入（1天）第六阶段：撰写书面报告（1天）：第七阶段：关于整个调研的审核、修正及相关资料的印制，1天。七、调查经费预算 项目数量单价合计问卷印制其他相关资料印制其他开销总计八、小组成员名单及工作安排组长：组员：冯国丹 吴畏 张淑桢 邢瑞航 薛迪工作安排:问卷的设计：待定问卷的发放及回收：待定撰写书面报告：待定