文化创新的途径(公开课).ppt

文化生活：第五课第二框文化创新的途径,金光超,教学目标（l）知识与技能：能通过事例说明文化创新的跟本途径是社会实践，重要途径是“继承传统，推陈出新”和“面向世界、博采众长”；能够认识到在文化创新的过程中应树立正确的方向，初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。（2）过程与方法：引导学生汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。（3）情感态度与价值观：通过对本课的学习，使同学们感悟到文化创新来源于社会实践；树立善于学习各民族文化长处的思想意识。,文化知多少,1、你知道中国的国粹是什么吗？,2、你知道中国的国宝是什么吗？,3、与熊猫有关的一部电影的名字是？哪个国家拍摄的？,4、你知道影片讲述的主要内容是什么吗？,制作秘籍,一、功夫熊猫在构思时，制作人员针对不同人群进行了4万多次的市场调研。二、中国元素在这部影片中的娴熟运用，影片总监花了8年多的时间专研中国的文化元素。三、为了逼真的展示中国功夫，300余名动画师亲自接受了中国功夫的培训，参加了各种功夫的研讨会才设计出一整套的动作。,一、根本途径：立足于社会实践,思考？,1、中国元素被国外动漫片成功的运用说明了什么？2、对我们的文化创新有何启示？,合作探究一,第一种：全面继承祖国的传统文化，丰富文化创新的资源,第二种：彻底破除传统文化，推动文化创新,你同意哪种观点，说明理由,分析：功夫熊猫受观众喜欢的原因,合作探究二,“取其精华、去其糟粕”文化继承“推陈出新、革故鼎新”文化发展 一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新（继承传统）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求（推陈出新）,1、继承传统，推陈出新,（1）是什么：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。,（2）要求：正确处理传统文化和时代精神的关系：,二、文化创新的基本途径,“功夫熊猫盗窃中国的国宝和功夫，编织着美国人的励志故事，虎视眈眈的还是中国人的钱包”,合作探究三,VS,我顶你,我踩你,2、面向世界，博采众长（1）是什么：,1 是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。（“交流”）,2 是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程（“借鉴”）,3 是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。（“融合”）,二、文化创新的基本途径,思考：为什么要加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合？,原因：既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,民族虚无主义,历史虚无主义,守旧主义,封闭主义,辨一辨,热衷于过洋节，对民族节日不屑一顾。,儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。,网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。,为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。,社会实践,着眼于文化的继承与发展“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,着眼于不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,守旧主义、历史虚无主义,封闭主义、民族虚无主义,反对,反对,知识图,5、人民群众是实践的主体，文化创造的主体。文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用。,归纳整合：文化创新（怎么办）,1、社会实践是文化创新的根本途径。文化创新要立足中于国特色社会主义的伟大实践。,2、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新应批判继承传统，推陈出新（对待传统文化）,3、文化具有多样性；文化创新需要面向世界，博采众长。坚持“以我为主，为我所用”；学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果（对待外来文化）,4、坚持正确方向；克服“守旧主义”、“封闭主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的错误倾向,6、推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路,1、南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品（）A、建筑是中华传统文化的重要标志B、文化创新可以推动社会实践的发展C、实现文化创新需要博采众长D、潜心思考是文化创新的基础,C,实战演练 体验高考,2、景德镇是我国历史上著名的制瓷中心，有着1700多年的制瓷历史，陶瓷古迹、制瓷技艺、独特的瓷业习俗，形成了景德镇在世界上没有同构性的文化资源优势和品牌优势。景德镇要继续保持这一优势，就必须（）在社会实践的基础上，坚持文化创新继承传统，保持其特色面向世界、博采众长把发展制瓷业作为当地工作的中心 A、B、C、D、,D,3、（2011高考安徽卷8）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（）文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化A B C D,B,4、（2011年高考广东卷）在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是（）事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A B C D,B,5、（09广东政治21）北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明（）A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力,B,【2010年广东文综】37(26分)阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料一：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。,(1)结合材料一，运用文化生活的有关知识分析文化创新的途径。(10分),实战演练 体验高考,立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。,欢迎指导！,