电影概论3 蒙太奇与长镜头.ppt

电影概论,UNDERSTANDING MOVIES,宋维才,北京师范大学艺术与传媒学院,第3讲 蒙太奇与长镜头,蒙太奇 蒙太奇，是法文montage的音译，原是建筑学上用语，意思指的是组合、安装和装配。运用到电影中，主要 指组接、构成，或组合、连接。库里肖夫：把动作的各个镜头在一定顺序下连接成一 个完整的艺术品，这就是蒙太奇。普多夫金：把各个分别拍好的镜头连接起来，使观众 终于感觉到是完整的、不间断的、连续的 运动这种技巧就是蒙太奇。,巴拉兹：蒙太奇就是按照一定的顺序把镜头连接起来，其 中不仅是各个完整场面的互相衔接，并且还包括 最细致的细节画面，这样整个场面就仿佛是由一 大堆形形色色的画面按照时间顺序排列而成的。夏 衍：所谓蒙太奇，就是依照情节的发展和观众注意力 和关心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地、有节 奏地连接起来，使观众得到明确印象和感觉，从 而使他们正确了解事情发展的一种技法。“蒙太奇”：镜头之间的组接，指电影对声音、画面的（狭义）组合结构方式。“蒙太奇”：不仅仅指声画的组合结构方式，而且还指（广义）一部电影从开始到完成的整个思维过程和 结构方式。,蒙太奇包含：（1）画面的组织关系；（2）声音的组织关系；（3）画面和声音的组织关系；（4）由这些组织关系而发生的意义和作用。图形关系、节奏关系、时间关系蒙太奇功能：（1）叙事（创造时空、组成情节）（2）表达情感（3）阐述思想（4）创造节奏,爱森斯坦,发展历程 早期电影没有剪辑：卢米埃尔 电影开始“分解和组合”：梅里爱、鲍特 第一个自觉使用“蒙太奇”：格里菲斯“最后一分钟营救”早期有意识的理论尝试：库里肖夫“创造性地理学”普多夫金 影片实践 蒙太奇理论系统化：爱森斯坦 两个蒙太奇镜头的对列，不是二数 之和，而是二数之积。,分类1、叙事蒙太奇：展示事件、交待情节、表现冲突（1）交待情节；（2）展示事件；（3）交待时间；（4）交待地点；（5）保证叙述故事的时空完整性。A、线性（连续）蒙太奇 是指沿着一条单一的情节线索，按照发生发展的时间 顺序和逻辑顺序、有节奏地连续讲述故事。,B、平行蒙太奇 将同一时间同一地点，或同一时间不同地点，或不同 时间不同地点，甚至不同时间同一地点中发生的，两 条或两条以上的情节线索并列展现，通过分头叙述来 完成整个故事。C、交叉（替）蒙太奇 将同一时间、不同地点发生的两条或者两条以上的情 节线索迅速而频繁地交替剪接在一起，各条线索之间 存在着密切的因果关系，其中一条线索的发展往往影 响或决定着另外数条线索的发展，最后多条线索汇合 在一起,D、重复蒙太奇 又称复现式蒙太奇，指具有一定寓意的镜头、场面 或元素会在影片情节进行的关键时刻反复出现的蒙 太奇手法。,2、表现蒙太奇 将前后不同形式、不同内容的镜头来进行对列和组接，通过相互对照、对比等方式，从而产生单个镜头本身 不具有的丰富含义，并且表达一种思想情感、心理情 绪的蒙太奇手法。A、隐喻蒙太奇 通过镜头或场面的对列或者交替表现进行类比，达到 含蓄形象地表达某种寓意效果。B、对比蒙太奇 通过镜头、场面或段落之间在内容上或形式上的强烈 对比，来产生相互冲突、相互强调的作用。,C、抒情蒙太奇 又称为诗意蒙太奇，指在一段叙事段落完成之后，适当 插入带有情绪情感意味的空镜头，或者通过画面、声音、声画组接，创造出独特的诗情画意，达到情感表达等作 用的蒙太奇手法。D、心理蒙太奇 指通过镜头组接或声画有机结合，直接而生动地展现 人物丰富多样的心理活动，比如回忆、梦境、幻觉、潜意识等。,3、理性蒙太奇 指通过画面组接表情达意，注重画面之间更理性更抽象 的内涵表达或主题阐释。A、杂耍蒙太奇（吸引力蒙太奇）1923年爱森斯坦提出，指为了表达作者某种抽象的思 想观念和主题含义，而刻意使用脱离现实、叙事情节、人物轨迹的画面镜头，来创造具有视觉冲击力和表意 明确的电影文本的蒙太奇方法。常存在于镜头与镜头之间、段落与段落之间，甚至 单镜头内部或声画之间。,B、思想蒙太奇 主要利用一些旧新闻影片中的文献资料，重新编排来 表达一个中心意义的蒙太奇方式。,蒙太奇剪辑方法1、切/跳切 从一个画面到另一个画面的瞬间改变 顺切：镜头具有预期的连续性 跳切：镜头联系不紧密 软切：镜头简短重叠 180度原则、30度原则2、叠化3、淡入/淡出（渐隐/渐显）4、特技 融、划、分割、静止、缩小、滚动、拉伸、翻页等,长镜头第一，指拍摄时间比较长的镜头。第二，指具有起幅、落幅完整运用过程的运动镜头。第三，指包括推、拉、摇、移、跟、升降等复杂运动形式 在内的综合镜头。长镜头的时间长度一般在30秒到10分钟之间。长镜头分类：（）固定长镜头，固定机位拍摄（）变焦长镜头，光学变焦镜头拍摄（）景深长镜头，前后景构图编排、人物纵深场面调度（）运动长镜头，摄影机复杂的运动形式综合拍摄,历程A、长镜头的出现要远远早于蒙太奇。B、进入20世纪，在蒙太奇技巧逐渐被电影人青睐时，长 镜头在纪录片领域仍大展身手。1922年弗拉哈迪的名 片北方的纳努克。C、四十年代以后随着摄影机更加轻巧化，长镜头也越来 越多被剧情片运用。,D、20世纪50年代，手提式摄影机的出现，在意大利新现实 主义运动广泛应用。稍后，长镜头理论体系最早被法国 电影理论家安德烈巴赞倡导出来。E、60年代后，长镜头能够最大可能地保持事件的完整性、时空的连贯性、现实空间环境的真实感的特性，被越 来越多地挖掘和掌握，广泛应用于各类电影创作中。长镜头美学特征时空的完整性。表意的丰富性。构图的开放性。,蒙太奇与长镜头A、没有蒙太奇就没有长镜头，没有长镜头就没有蒙太奇。两者是相对而言的。B、两者功能是明显区别的，都存在长处和短处。C、两者必须要相互配合、相互联系、有机融合。D、两者还存在一种特别的关系。长镜头主要指在较长的时间内通过演员的调度和镜头 的运动来表达内涵，其实是一种特殊的镜头内部的蒙 太奇组合方式。因此从广义上讲，电影艺术的基础是蒙太奇（普多夫金）。,蒙太奇派：从美学倾向来说，强调电影创作意味着用蒙 太奇手段来对现实进行加工和改造，因此，影片的创作者应该给现实本身添加东西，要 从事件或人物关系中引申出新的意义，应当 毫不隐讳地力图把观众控制在自己手里，引 导观众接受创作者对现实事件的解释。从电影与其他艺术的关系上强调综合，主张 大量借用隐喻、对比、省略、烘托等其他艺术 的手法，在情节结构和人物塑造上比较依赖 戏剧美学。,从技巧上说，以短镜头为主，比较突出前景，孤立地运用造型元素，强调影片是“片段的组合”比较忽视演员的独立作用，演员只是服从导演的 意图，在某些场合只是构成画面的一个造型原素。重视剪辑的作用，宣称一部电影的创作是在剪辑 台上完成的。别称：幻觉主义（罗伊阿米斯，英）表现主义（詹姆斯莫纳柯）形式主义（杜德莱安德鲁，美）叙事派（阿伦卡斯蒂）,场面调度派：理论基础是安德烈巴赞的照相本体论，强 调电影本质上是“真实的艺术”，主张通过 电影手段来“如实地”再现现实，而不要给 现实本身添加东西。强调现实本身固有的含 义，要求影片创作者避免对观众进行引导或 强迫，应该让观众自由解释影片内容。在电影与其他艺术的关系上，强调摄影机独 特的纪录和揭示功能，反对其他艺术的观念，主张电影应该成为没有艺术的“艺术”，尽 量消灭一切人为加工的痕迹。,技巧上主张用深焦距透镜来拍摄长镜头，以 保持时空的连续性和中、后景的清晰度。强调演员的自主作用，强调即兴表演，反对使用 职业演员。别称：写实派（阿伦卡斯蒂，法）功能主义（杜德莱安德鲁，美）再现主义（詹姆斯莫纳柯，美）纪录主义（罗伊阿米斯，英）,