公司教育实践活动“学习教育、听取意见”有亮点、显特色践活动.doc

教育实践活动“学习教育、听取意见”有亮点、显特色中移公司认真抓实抓好“学习教育、听取意见”环节各项工作，结合公司实际，在坚持“规定动作”不走样的基础上，突出“自选动作”显特色。.一是开门听意见、找问题。以自愿的方式，诚邀党员、员工代表参加中心组、党支部学习活动，公司党委不指定参加开门学习活动的党员、群众代表，发动广大党员、群众自愿申报参加公司群众路线教育实践开门学习活动，充分听取基层的意见。二是实行交叉调研。打破公司领导班子成员分工职责界限，实行交叉联系，开展“五个一”调研活动，即广泛开展一次谈心活动、走访一批员工家庭、开展一次帮教慰问、导读一批党的优良传统读本、解决一些突出问题。三是转变作风，俯身下沉。一是公司领导将每月参加一次部门例会，对于重大割接、抢修、排险等活动，公司领导必须到现场，出现突发事件第一时间赶往现场。二是尝试探索领导每两月轮值主持公司全面工作，提升领导班子成员的全面管理能力。三是践行“五个进一步”，公司领导班子带头参加一级建造师、安全资质认证考试，带头垂范，而不是指挥“下面人”去考。带头实现能力转型，消除“外行”的自我定义，积极向“内行”转型。四是落实好“五个结合”要求。将开展活动与转型发展、管理提升、队伍建设、服务改进和反腐倡廉相结合，贴近中移公司打造“信息化应用的创新品牌，网络自主优化的高端品牌，工程与维护的领先品牌”工作目标，努力取得实效。