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南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（1）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34人 活动内容自制小贴画 活动过程  将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。活动效果收集是最关键的一步，能做好这一步，加工对学生来说是非常感兴趣的。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容废塑料瓶制作 活动过程  取可乐瓶一只，去掉底盖，用剪刀剪去离瓶底25的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄，将剩下35， 剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花，就成了非常漂亮的装饰品。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（2）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容带刷子的干净橡皮擦 活动过程  1在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢活动效果制作完带刷子的干净橡皮擦后，学生们在之后使用过程中，能更好地保持书面的洁净。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制不倒翁 活动过程  材料：一个鸡蛋、一块橡皮泥、一支黑色彩笔。 先把蛋里的蛋清和蛋黄倒出来，（千万不要把口弄的太大了），然后再把橡皮泥塞进鸡蛋壳里，然后再用彩笔画出五官。这样一个不倒翁就制成了。活动效果 学生们能够很好地完成这个制作，并且享受其中的过程。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（3）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容鸡蛋浮起来 活动过程  1、在玻璃杯中倒入多半杯水。2、把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。3、在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。活动效果因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容带电的气球 活动过程  1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（4）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容热胀冷缩 活动过程  1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。2、学生说说其中的原理。3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动效果学生明确了热胀冷缩的原理，理解了自然界中热胀冷缩的现象。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容光的折射 活动过程  1、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。2、让学生说说这是怎没回事。3、通过实验证明光的折射。4、应用折射解决生活中的问题。活动效果由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（5）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容科技小制作 活动过程  1、制作太阳能2、学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。3、动手制作。4、成果展示。活动效果通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热，并培养了动手能力。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容声的传播 活动过程  1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。活动效果学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（6）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容沸点 活动过程  1、 谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们把液体沸腾时的温度称为它的沸点。2、 学生实验，各种液体的沸点是不一样的。教师小结。活动效果实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容潜望镜 活动过程  1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。2、学习制作潜望镜。3、展示潜望镜。4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。活动效果学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（7）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容无影灯 活动过程  1、谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。2、观察等光线的影子。谈自己的发现。3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。4、质疑，这是怎么回事。活动效果带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容无影灯 活动过程  1、实验探究，a 把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛，进行观察。b 点燃两支、三支、更多支。2、观察现行并作分析，发现发光物体的面积越大，影子就越小。制作无影灯。活动效果学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并有很大的创意。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 8 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容认识科学家 活动过程  1、搜集关于科学家的资料。2、学生汇报他们的事迹、3、学生谈听后的感受野4、谈自己的理想。活动效果学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树立了热爱科学的观念。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容做个土电话 活动过程  1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话2、介绍互动过程中的注意事项。3、学生自行探究，研制土电话。4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。活动效果学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点，探讨出了土电话的原理。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 9 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容小风车 活动过程  1、教师出示今天的活动主题：小风车2、介绍互动过程中的注意事项。3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。活动效果学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制手电筒 活动过程  将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。活动效果从活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活处处皆学问。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 10 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制热气球 活动过程  1.首先我们用软纸裁出68个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部，用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢，将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关，气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。活动效果通过活动，学生们明白了热气球飞起来的原理。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制太阳灶 活动过程  首先要找一个大号手电筒上的凹面反光碗，然后再用硬质泡沫塑料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔 。在圆柱的一端横向钻出一个细孔，穿入一根 铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳 成90°的直角，之后各留5厘米 。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料 板上。然后再将一根细竹签 一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把它放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后， 让插上去的土豆正好位于发光焦点上。过一会儿，土豆就会被太阳光烤熟。活动效果学生们通过小组一起合作，制作了太阳灶，也明白了其中的原理。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 11 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容方便饭菜挂罩 活动过程  用铅丝弯五个圆盘，用四根结实的线绳连结起来。上面装挂钩，外围用网眼窗纱罩住，搭接处可用尼龙搭扣封住。用时，把挂罩挂起来，把碗放在各层圆盘上。苍蝇蟑螂都进不去。不用时，可以折叠存放，不占地方。活动效果简单实用的饭菜挂罩，学生们都学会了，并且运用到了家庭生活中。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容防烫的小垫圈 活动过程  找一块比较硬实的纸板，剪成宽10厘米的长条，弯成一个圆圈，用订书钉把两端钉在一起，最好比菜碗或碟子的底圈稍大一点。然后，在圆圈上开一些小孔。滚烫的菜碗放在小圈上，热空气从小孔里散出来，不会烫坏桌子和桌布。活动效果学生们都学会制作了，通过制作。培养了他们的动手操作能力。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 12 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制蟑螂捕捉盒 活动过程  取一张220×150(mm)的硬纸板。 取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。引诱剂的调制：将40的肉粉、50的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。 把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 活动效果部分学生还无法精确地调制好引诱剂，对于配比需要老师的在旁指导。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制壁挂花篮  活动过程  1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。活动效果学生制作的壁挂花篮既环保又美化了房间。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 13 ）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容食品卫生知识 活动过程  食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。活动效果通过学习，学生的个人卫生好了许多，学生吃零食的现象少了许多，锻炼身体的学生越来越多了。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制香皂纸 活动过程  先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。活动效果从活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活处处皆学问。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（14）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容彩色蜡烛 活动过程  1找一个废弃的罐装饮料桶(如125升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化，最好用开水。3把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容动手做鲜花 活动过程  1、在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下2、顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。3、从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。4、将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（15）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自动瓶盖 活动过程  用一条铁片，一截铅丝和一个螺母就可以制成。倾倒油瓶，重力使螺母下垂，自动揪开瓶盖;油瓶直立，重力使螺母复位，瓶盖又自动盖好。这样，可以腾出一只手来拿勺子，再也不手忙脚乱了。只要把铅丝支架松一松，把自动瓶盖拆下来，然后换上一个瓶塞，就可以到商店买油了。活动效果学生们对于制作越来越感兴趣了。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容冰冻肥皂泡 活动过程  1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。活动效果让学生回家后根据老师讲解的步骤制作，不仅锻炼动手能力，而且学到科学知识，知道肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（16）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容爱吃糖的牙签 活动过程1）在平底浅碟中加水，把方糖放在水中央；2）将六根牙签放在水面上，与方糖保持一定距离；3）方糖溶解后，牙签会向方糖所在的方向游去。活动效果通过实验，学生了解到当糖在水中慢慢溶解时，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化，水的运动方向在牙签下面形成一个循环，就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢，好像是牙签被吸引了过来。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容红色喷泉 活动过程  1）小瓶中装上少量红水，将吸管穿在瓶盖上；2）吸管插入红水中；3）把小瓶放在大盘上；4）把大口瓶口朝下，对准点燃的蜡烛；5）大瓶加热到烫手时，扣在小瓶上，就会出现红色喷泉了。活动效果通过活动，让学生了解到原理：当大口瓶扣在盘子上时，这时瓶内温度逐渐下降，气压变小；当小于小饮料瓶内的气压时，小饮料瓶内的水就会喷出来。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（17）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容水往高处流 活动过程 1）装满一瓶红色的热水；2）把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上；3）迅速抽出蜡纸。活动效果通过活动，学生们掌握了相应的物理知识。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容打不湿的手帕 活动过程  1）先在脸盆里放入半盆水，再把手帕揉成团儿放在杯子底部；2）杯口向下放入盆中；3）过一会儿，再把杯子拿出；4）瞧，拿出来的手帕是干的。活动效果学生们懂得了杯子里除了手帕外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，手帕也就被打湿。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（18）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容自制冰花 活动过程  1）把玻璃片放在热水盆旁，直到水汽沾满玻璃；2）把玻璃片放入冰箱，几分钟后，拿出玻璃片；3）玻璃片结了层白色的冰花。活动效果学生们回到家后根据老师的讲解自制冰花，到学校后向都是很激动、很兴奋地描述着他们制作的过程。  活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容不听话的纸条 活动过程 1）用剪刀把纸裁成30厘米长，5厘米宽的纸条；2）拿着纸条放在下嘴唇处，用力吹气，使气流向你脚尖的方向；3）任你怎么吹，纸条不但不下垂，反而倒卷上来，直冲着你的鼻子。活动效果对着纸条吹气的时候，从纸上方冲出的气流的速度比较快，就降低了纸上方空气的压力。这时，纸下方的大气压力相对大于纸上方的空气压力，就把纸条向上推，所以它会倒冲上来。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（19）周 活动时间：周三下午第3节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容在水面行使的樟脑小船 活动过程  1）用铝箔做成勺子的形状；2）在勺中放上樟脑并用火点燃；3）把勺放在浴缸里；4）勺会燃烧着在水里转动。活动效果通过演示，学生们明白了樟脑能改变水的表面张力，樟脑船被水的表面张力所牵引，于是能在水中前进。因为樟脑船在水上做着不规则的前进运动，所以非常有趣儿。 活动时间：周三下午第4节课 地点：科技活动室指导老师：张柳惠  参与人数：34 人 活动内容用牛奶写信 活动过程  1）用火柴杆蘸着牛奶，在纸上写字；2）把干了的纸放在蜡烛火焰上方；3）烘烤一会儿，会有黄色的字迹显现出来。活动效果学生对于这个活动很感兴趣，觉得非常的新奇，动起手来更是格外的认真。