辽宁师范大学教材使用申请表.docx

辽宁师范大学教材使用申请表学院：教研室（系）：课程名称课程负责人/讲授人课程性质（J）专业课（）选修课（）公共课（）实验课（）是否有国家和省级规划教材是否有精品教材是否有获得省部级以上奖励的优秀教材是否有行业规划教材申请使用非上述四项教材（讲义）理由（可另附说明）注：严格执行普通高等学校教材管理办法中“第六章教材选用”要求，如有上述四项教材而未选用要明确说明理由，分析与同类教材的本质区别，优势之处，需详细列举。选用教材名称作者/职称出版社是否为全国百佳出版社印量（册）出版日期年月ISBN版本印次单价扉页内容如：社会科学课-小学-教材使用专业使用学期使用册数教研室（系）意见注：严格执行普通高等学校教材管理办法中“第五章教材审核”要求，要明确说明是否对本表中填写内容进行审查，真实、准确无误。申请使用该教材的理由是否充足。主任签字：年月日学院教材工作领导小组意见注：严格执行普通高等学校教材管理办法中“第四章教材编写”,“第五章教材审核”“第六章教材选用”要求，严把政治关、学术关，促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向，学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。讲义要明确表述是否对作者本人进行政治审查，教材内容政治意识形态有无问题。是否符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，与课程建设和人才培养目标是否相匹配。是否组织专家通读备选教材，提出审读意见。召开审核会议，集体讨论决定。是否同意选用，选用结果是否已经公示。组长签字（学院公章）：年月日学校本科教材建设工作委员会意见同意列入学校的教材选用计划（）不同意列入学校的教材选用计划（）签字（教务处代章）：年月日填写说明：1 .“是否有国家和省级规划教材，”是否有精品教材，”是否有获得省部级以上奖励的优秀教材，”是否有行业规划教材”是指本门课程是否有这四类情况的教材（可在附件6的“获奖项目”中查询），填写“有或无”。2 .有上述四类情况，而未选用的。理由必须充足、详细比较与具有四类情况的教材优缺点。3 .教研室（系）意见中，必须仔细核实本表中填写内容的真实性。4 .已经通过2022年辽宁师范大学本科教材建设工作委员会审核的自编（参编）教材（含实验教材）和自编讲义，可直接选用，不用填写此表。自编教材以我校发布的关于公布辽宁师范大学自编（参编）教材使用审核结果的通知（辽师大教发20227号）为准O5 .出版社是否为是否为全国百佳出版社详见附件“全国百佳图书出版单位”名单（各类别不分先后；排名不分先后，按拼音排序）1 .社科类安徽人民出版社北京出版社长春出版社重庆出版社党建读物出版社法律出版社湖南人民出版社吉林出版集团有限责任公司江苏人民出版社江西人民出版社解放军出版社经济科学出版社九州出版社青岛出版社山东人民出版社商务印书馆上海人民出版社生活.读书.新知三联书店外文出版社学习出版社知识产权出版社中国财政经济出版社中国大百科全书出版社中国金融出版社中国劳动社会保障出版社中国民主法制出版社中国青年出版社中国时代经济出版社中信出版社中央编译出版社2 .科技类电子工业出版社湖南科学技术出版社化学工业出版社机械工业出版社江苏科学技术出版社科学出版社人民交通出版社人民军医出版社人民卫生出版社人民邮电出版社上海科学技术出版社星球地图出版社中国电力出版社中国纺织出版社中国建筑工业出版社中国轻工业出版社中国人口出版社中国中医药出版社3 .大学类北京大学出版社北京大学医学出版社北京师范大学出版社北京语言大学出版社重庆大学出版社东北财经大学出版社复旦大学出版社湖南师范大学出版社华东师范大学出版社清华大学出版社上海外语教育出版社外语教学与研究出版社西安交通大学出版社西南师范大学出版社厦门大学出版社浙江大学出版社中国矿业大学出版社中国人民大学出版社中国人民公安大学出版社中国政法大学出版社4 .教育类高等教育出版社广东教育出版社江苏教育出版社教育科学出版社人民教育出版社浙江教育出版社5 .古籍类国家图书馆出版社黄山书社岳麓书社中华书局6 .少儿类安徽少年儿童出版社二十一世纪出版社江苏少年儿童出版社接力出版社明天出版社浙江少年儿童出版社7 .美术类安徽美术出版社湖南美术出版社江苏美术出版社江西美术出版社浙江人民美术出版社8 .文艺类长江文艺出版社湖南文艺出版社人民文学出版社人民音乐出版社上海文艺出版社上海译文出版社译林出版社浙江摄影出版社作家出版社