中国古代史 导论.ppt
,中国古代史（平台课）200910学年第二学期,任课教师：张帆手机：13521251646信箱：助教：手机：信箱：,中国古代史（平台课）是为全校人文学科各院系（历史学系除外）开设的平台课程。本课以中国古代政治演变的大势为主要线索，兼顾各个历史时期在制度、经济、文化等方面的重大问题，目的在于使同学对中国古代历史发展的主要线索和基本知识有比较清晰的了解，同时接触中国历史研究的方法，知道中国古代史领域的重要学术论著、著名专家和较新学术动态，为所在人文学科的学习打好历史方面的基础。考试方式：A.平时成绩（作业）占40：上交时间：期末考试之前。B.期末闭卷考试成绩占60。,作业主题：停滞中的变化两汉与明清（鸦片战争以前）社会差异之一侧面。注意事项：题目要具体，内容必须限定在两汉、明清两个时期。讨论的重点是异，而非同。尽量避免选择人所共知的话题（如宰相）。选题是否有独到性，将是评分的重要参考标准。材料与论述相结合，避免大而无当的空论。引述其他史料和前人研究成果要注明出处。严禁抄袭！一旦发现将以作弊论处。字数要求在3000字以上。用A4纸打印，正文用五号宋体，1.5倍行距。于作业开端写明姓名、学号、院系。不必另加封面。凡不符合上述规格者，将酌情扣分。,教 材：,本课件前七章（导论第六讲）大量取材于本网站阎步克“中国古代史（上）”课件，谨致谢忱，并请使用者参阅！,主要参考书：翦伯赞主编中国史纲要（增订本）北京大学出版社，2006 钱穆国史大纲商务印书馆，1996 一般参考书：白寿彝总主编中国通史（共12卷、22册），上海人民出版社 范文澜、蔡美彪主编中国通史（共10册），人民出版社 上海人民出版社“断代史”系列丛书 陈苏镇、张帆编大学历史学论文读本中国古代史，北京大学出版社 其余推荐书目，见各讲讲义,导 论,一、中国古代历史的分期 二、中国的史学传统与史料 三、中国历史的童年,“导论”推荐书目（星号代表难度，表示特别推荐）葛剑雄等历史学是什么，北京大学出版社，2002*李隆国史学概论，北京大学出版社，2009*李剑鸣历史学家的修养和技艺，上海三联书店，2007*杨伯峻主编经书浅谈，中华书局，1984*柴德赓史籍举要，北京出版社，1982*陈高华、陈智超等中国古代史史料学，北京出版社，1983*李宗邺中国历史要籍介绍，上海古籍出版社，1982*林甘泉等中国古代史分期讨论五十年，上海人民出版社，1982*苏秉琦中国文明起源新探，三联书店，1999*夏鼐中国文明的起源，文物出版社，1985*晁福林天玄地黄中国上古文化溯源，巴蜀书社，1990*顾颉刚中国上古史研究讲义，中华书局，1988*李学勤走出疑古时代，辽宁大学出版社，1994*,中国古代历史的上下限：远古1840年鸦片战争爆发传统分期法：进一步分为原始社会、奴隶社会、封建社会,周公封建亲戚以藩屏周。左传盖三代以前，诸侯分有土地，天子不得而私，故以封建为公；秦汉之后，土地属之天子，一封建便多私心，故以郡县为公（清）雍正,简单的分期法：前帝国时代+帝国时代前帝国时代（公元前221年以前）：史前时期+夏+商+周帝国时代（公元前221年公元1911年或公元1840年）1.秦汉时期（公元前221公元220）2.三国两晋南北朝时期（220581）3.隋唐五代时期（581960）4.宋辽金元时期（9601368）5.明清时期（13681911或1840）帝国时代的基本特征：A.大一统与中央集权 B.君主专制 C.官僚制 D.王朝更迭,君子以多识前言往行以蓄其德。易传孔子成春秋，而乱臣贼子惧。孟子 声罪致讨曰伐 潜师掠境曰侵 两兵相接曰战 杀无罪曰杀 杀有罪曰诛 下杀上曰弑史氏者，所以赏罚天子，而立天下之大公于世！（明）方孝孺,殷鉴不远，在夏后之世诗经前事之不忘，后事之师战国策编集历代君臣事迹，专取关国家盛衰、系生民休戚、善可为法、恶可为戒者，为编年一书。司马光进通鉴表,夫良史之职，主于善恶必书。但使记事悉从其实，则万世之下，是非自不能掩，奚用别为褒贬之词？（清）钱大昕续通志列传总序 历史学被认为有判断过去、为未来指导现在的职能，对这样的重任，本书不敢企望。它只想说明：什么确确实实地发生了（德）兰克14941514年的拉丁和日耳曼民族史前言 史学即是史料学。（民国）傅斯年,历史是一条河加速度 曲折 平稳与动荡 历史是“变数之总和”，永远比想像中复杂 历史往往不按逻辑发展 总体来说是喜剧，局部来说却经常是悲剧 没有可重复性，也无法量化、程序化,史料：主要可分为书面史料、实物史料、口头史料三部分书面史料：按古代图书分类体系，分经、史、子、集四部,南宋朱熹从礼记中抽出大学中庸二篇，与论语孟子合编为“四书”,二十四史：史记 汉书 后汉书 三国志晋书 宋书 南齐书 梁书陈书 魏书 北齐书 周书隋书 南史 北史 旧唐书新唐书 旧五代史 新五代史辽史 金史 宋史 元史 明史加上民国初年成书的新元史或清史稿，合称二十五史或二十六史,起居注,时政记,日历,实录,正史,国史,会要,清修四库全书史部分类：正史类 编年类 纪事本末类别史类 杂史类 诏令奏议类传记类 史钞类 载记类时令类 地理类 职官类政书类 目录类 史评类 子部：儒家类 兵家类法家类 农家类 医家类天文算法类 术数类 艺术类谱录类 杂家类 类书类小说家类 释家类 道家类 集部：楚辞类 别集类总集类 诗文评类 词曲类,唐宋时代的官方修史制度,集部文献在四部分类中所占比重最大。现存古人别集（个人作品集）共约8 000种，清代即达5 000种。戏曲小说等不在其列。,新发现史料举例：至正条格,1旧石器时代2新石器时代3古史传说,“古史辨”学派的传说观：层累地造成的中国古史 时代愈后，传说的古史期愈长。时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大。打破民族出于一元的观念。打破地域向来一统的观念。打破古史人化的观念。打破古代为黄金世界的观念。,顾颉刚先生(18931980),自从盘古开天地，三皇五帝到如今 毛泽东,无论作任何研究，材料的鉴别是最必要的基础阶段。材料不够固然大成问题，而材料的真伪或时代性如未规定清楚，那比缺乏材料还要更加危险研究中国古代，大家最感受着棘手的是仅有的一些材料却都是真伪难分，时代混沌 郭沫若十批判书,对“古史辨”学派的批评：因某书或今存某时代之书无某史事之称述，遂断定某时代无此观 念（徐旭生）把许多可能的情况中的一种当成了唯一的事实（而且并没有真正 的证据）（谢维扬）对古书搞了很多“冤假错案”（李学勤）,一说炎帝即三皇中的神农氏。祝总斌先生通过对史记等书相关记载的分析，推断炎帝系神农后裔，“神农氏”有国号的含义，因此有“炎帝即神农氏”的说法。,祝总斌先生著中华书局，二九年,神农尝百草图,学者多称五帝，尚矣！然尚书独载尧以来，而百家言黄帝，其文不雅驯，荐绅先生难言之。司马迁 宰我：予闻荣伊曰，黄帝三百年。请问黄帝者人耶？何以至三百年？孔子：劳勤心力耳目，节用水火财物，生而民得其利百年，死而民畏其神百年，亡而民用其教百年，故曰三百年也。史记正义引大戴礼子贡：古者黄帝四面，信乎？孔子：黄帝取合己者四人，使治四方，不计而耦，不约而成，此之谓四面。太平御览引尸子,论语尧曰篇第二十：尧曰：咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执 厥中。四海困穷，天禄永终。舜亦以命禹。杨伯峻论语译注译文：尧（让位给舜的时候，）说道：“啧啧！你这 位舜！上天的大命已经落到你身上了，诚实地保持着那正确罢！假若天下的百 姓都陷于困苦贫穷，上天给你的禄位也 就会永远地终止了。”舜（让位给禹的时候，）也说了这一番话。,尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。尧辟位凡二十八年而崩，百姓悲哀，如丧父母。帝尧年二十而登帝位。凡尧即位九十八年，年百一十八岁。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象。象傲，瞽叟爱后妻子，常欲杀舜。舜顺适不失子道，兄弟孝慈。欲杀，不可得；即求，常在侧。象傲，而父顽，母嚣，咸欲杀舜。舜能和谐，大杖则避，小杖则受。舜年二十以孝闻，年三十尧举之，年五十摄行天子事。年五十八尧崩，年六十一代尧践帝位。践帝位三十九年，南巡狩，崩于苍梧之野。舜摄政二十八年而尧崩，三年丧毕，始即真。年八十一即真，八十三而荐禹，九十五而使禹摄政，摄政五年崩，年百岁也。史记&帝王世纪,华夏集团（河洛民族）,东夷集团（海岱民族）,苗蛮集团（江汉民族）,戎,狄,巴蜀,百越,
