人教版初中数学课件《探索多边形的内角和》 .ppt

,探索多边形的内角和,1800,3600,探索多边形的内角和,问题1：三角形的内角和是多少度？正方形的内角和多少度？矩形的内角和多少度？,3600,问题2：你能否求出任意四边形的内角和是多少？怎样求？看谁的方法多？,四边形,同学们试试看，相信你一定行,演示课件,问题3,选择你最感兴趣的一种方法求五边形、六边形、七边形的内角和。,A1,A2,A3,A4,A5,A6,An,A8,A7,我们一起来探索n边形的内角和,问题4：你知道多边形的内角和吗？,n,nx1800-3600,P,问题4：你知道多边形的内角和吗？,n-1,(n-1)x1800-1800,P,我们一起来探索n边形的内角和,A1,A2,A3,A4,A5,A6,An,A8,A7,我们一起来探索n边形的内角和,问题4：你知道多边形的内角和吗？,n-2,(n-2)x1800,多边形内角和公式：,n边形的内角和=(n-2)1800,问题5：你能运用多边形内角和公式解决问题吗？,1、n边形的内角和等于_。2、八边形的内角和是；3、十边形的内角和是；4、如果一个多边形的内角和等于1800，那么这个多边形是_边形；5、下列度数中，不可能是某个多边形的内角和的是 A180 B270 C900 D180180,12,1440,1080,(n-2)180,B,6、求下列图中x的值：,1,想一想:,已知：如图四边形ABCD中，A与C互补问：B与D的关系？为什么？,A,B,C,D,这节课你有何收获？,感悟与反思,思考题：,1、已知,如图，直线OBAB,垂足为B,直线OCAC,垂足为C.你能判断A与1的关系吗？A与 2呢？试试看。,3,4,思考题：,2.如下图，求A+B+C+D+E+F的度数.,