欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    8090后管理艺术.ppt

    • 资源ID:2227224       资源大小:5.17MB        全文页数:24页
    • 资源格式: PPT        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    8090后管理艺术.ppt

    80后的管理艺术,80/90后带来的挑战与对策,80/90后成为企业在招聘、使用、管理中不可避免的群体。这一群体的流失率正逐渐提升,增加企业的成本。对80/90后出现了“管理恐惧症”企业缺乏有效、完整的应对机制,目前企业主要状况:,现象:,只有30%的人愿意与“80后”的人员合作与共事,绝大多数人更愿意与70年代的人合作与共事,占有64%。造成大家对“80后”大学生这么多非议的原因:53%的人认为,是由高校扩招造成的;31%的人认为,是社会环境造成的;16%的人认为,是认识上的误区。,80后的“缺点”,80后的优点,80/90后给组织带来的挑战,组织层面管理者员工自我管理,组织层面:(如何提升企业的内功?)体现在 企业文化的建设 管理制度的适应性 薪酬福利机制 建立、健全培训机制,80/90后给组织带来的挑战,管理者层面:体现在 心态改变-重新认识80/90后 沟通方式-淘汰“说教”,学会“赏识”引导、领导-从领导到教练,做到领袖和 导师相结合,80/90后给组织带来的挑战,组织的对应策略,销售行业以体现业绩为核心 或销售步骤模式化强调:选对人才,做好培养 销售技能、技巧的提升 个人沟通能力的提升 团队协同能力,服务行业以满足客户的需要为导向强调:以人为本 责任感与使命感 榜样的作用 努力创造轻松、愉快的工作环境。,组织的对应策略,制造业着重于成本与过程为导向强调:快乐为本适当关注生活圈、朋友圈“多得多劳”阳光薪酬体制的建立 激发个人能力的提升培养,组织的对应策略,80/90后有话要说,当我们读小学的时候,上大学不要钱;当我们上大学的时候,读小学不要钱;当我们没能工作的时候,工作是分配的;我们可以工作的时候,要撞到头破血流才勉强找到一份饿不死的工作;当我们不能工作的时候,房子是分配的;当我们能挣钱的时候,房子已经买不起了;当我们没有进入股市的时候,傻瓜都能挣钱;当我们兴冲冲闯入的时候,却发现自己才是傻瓜;当我们没到结婚年龄的时候,骑单车就能娶媳妇;当我们到了结婚年龄的时候,没有汽车洋房娶不了媳妇;当我们没找对象的时候,姑娘是讲心的;当我们找对象的时候,姑娘们是讲金的;当我们没找工作的时候,小学生都能当领导的;当我们工作的时候,大学生只能洗厕所的;当我们没生娃的时候,别人是可以生一串的;当我们能生娃的时候,谁都不许生多个的。,管理者的反思,70后:工作狂基本上都是70后的。80后:而我们,拒绝加班!90后:拒绝上班!,70后:他们有存款。80后:我们负债。90后:我们有老爸!,管理者的反思,70后:他们的话题除了工作就是股票。80后:我们的话题更多,有英超、魔兽90后:QQ等级,QQ秀.,缺乏经验 眼高手低 超级自信 过于享受生活 不能吃苦,80/90后员工到底是怎样想的?,观点行为,家庭(421)教育背景社会影响,管理者的反思,人生观世界观价值观,学习本质(MBP模型),心智模式(Mental Model)决定行为(Behavior),行为业绩(Performance)行动学习的目标是追求人(或组织)的行为的持久改变行动学习的本质是追求人(或组织)的心智模式的根本转变,差的业绩,MBP,不恰当的行为,不恰当的心智模式,好的业绩,恰当的行为,恰当的心智模式,沟通过程的模型,管理者的重新定位,学会沟通,运用正确的激励方式,1,2,3,4,找到激励因子,设计激励手段,判断需求层次,运用正确的激励方式,生理需要,安全需要,爱与归属需要,尊重需要,自我实现需要,建立信任的三要素,责任 有技能 重事实分析,关怀 尊重 客观直率,我喜欢跟他/她一起做事,他/她有责任感,做事层次分明,下属的反应,上司做到,诚信 言行一致 重名誉,他/她说的话我可以相信,有效辅导,指导:从不知如何做到知道如何做,辅导:从知道怎么做但没有按照标准做到知道怎么做且自愿地按照标准做,有效辅导,80/90后是一群体而非个体现象,关注问题的解决,更关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步,是考量管理者对这一群体管理中的智慧与挑战。,小 结,谢 谢!,

    注意事项

    本文(8090后管理艺术.ppt)为本站会员(文库蛋蛋多)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开