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中国共产党人的世界观、人生观和价值观,主要内容,一、世界观、人生观和价值观的内涵及其解决 的基本问题:二、全球化下中国共产党人的世界观、人生观 和价值观三、影响当代大学生党员世界观、人生观和价 值观的几个问题,世界观、人生观和价值观的内涵及其解决的基本问题,1、世界观、人生观和价值观是一个有机的统一体世界的构成:自然界、人类社会、人的思维人的思维自然界:自然世界观(自然观、宇宙观)人对物质世界构成的理解人的思维人类社会:社会世界观(社会观)人对社会统治制度的理解,世界观、人生观和价值观的内涵及其解决的基本问题,世界观:由自然观和社会观组成马克思主义世界观:自然观辩证唯物主义 社会观历史唯物主义人类社会的发展:由无数个人的发展组成人生观:个人与社会的关系 人生观从根本上受世界观的制约 人生观是世界观在关于人生问题的具体化,世界观、人生观和价值观的内涵及解决的基本问题,世界的发展人的思维的反作用人的思 维具有一定的参照标准(判断)价值观:对世界观、人生观的评判价值观与世界观、人生观相伴而生,但受 到世界观、人生观的制约人生价值观是价值观关于人生问题评判的 具体化,世界观、人生观和价值观的内涵及其解决的基本问题,2、世界观、人生观和价值观的内涵及各自解决的基本问题世界观:是指人们关于世界各种事物和现象总的看法,包括物质的构成、社会的发展等。人生观:是指人们关于人生问题总的看法,包括人生的目的、意义、态度、价值等。价值观:是指人们关于各种客观事物的一种认识和评价,具体到人生问题就是人生价值观。,世界观、人生观和价值观的内涵及其解决的基本 问题,从世界观、人生观和价值观三者内在联系看:总体解决的基本问题:人与世界的关系,即人与自然的和谐相 处、个人与社会的和谐发展等。从各自侧重点看:世界观:着重解决人如何正确认识世界的构成与发展等基本 问题,其核心在于“实事求是”;人生观:着重解决人如何正确认识人生的目的和态度等问题,其核心在于正确处理个人与社会(集体)的关系价值观:着重解决人如何正确认识个人与社会追求的评价标 准等问题,其核心在于引导个人追求与社会追求的 一致性。,世界观、人生观和价值观的内涵及其解决的基本问题,社会思潮是世界观、人生观和价值观多元化的表现任何一个阶级社会是主流意识形态与非主流意识形 态并存与相互斗争意识形态的核心要素是世界观、人生观和价值观我国主流意识形态是马克思主义社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新 理论成果社会主义核心价值体系的核心要素:马克思主义的 世界观、人生观和价值观,全球化下中国共产党人的世界观、人生观和价值观,1、理性看待全球化下的阶级问题:坚定社会主义的政治理想阶级矛盾的斗争与调和是一个长期过程民主是具有鲜明阶级性的社会制度科学是可以被阶级斗争所利用的社会工具,全球化下中国共产党人的世界观、人生观和价值观,2、理性看待全球化下的利益问题:坚定人民利益的人生方向人类共同利益是一个相对概念国家利益是一个绝对概念人民利益是对人类共同利益和国家利益的追求与兼顾,全球化下中国共产党人的世界观、人生观和价值观,3、理性看待全球化下个人的发展问题:坚定 人民幸福的价值追求每一个人的发展都要受到所在社会制度的制约对个人成功与否的判断不同社会具有不同标准实现每一个人的幸福是社会主义的社会理想,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,1、大学生的信仰问题信仰是世界观、人生观与价值观的高层次问题。信仰是指人们对某种价值的坚信与敬仰。信仰包括:政治信仰、民族信仰、宗教信仰、生命信仰、金钱信仰等。,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,调查显示:大学生信仰认知从高到低依次为民族信仰、国家信仰、宗教信仰、政治信仰、家庭信仰、生命信仰、家族信仰、金钱信仰等;女生比男生更易产生宗教信仰,男生比女生更容易产生金钱信仰和家族信仰;男生比女生具有更强的情感投入;大二学生信仰的情感、意志因素最高,大四学生则最低等。大学生信仰缺失的主要表现:知行不一,“说起来重要,做起来次要”;过于理性,行为功利化明显,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,2、大学生的幸福感问题幸福感是世界观、人生观和价值观的中间层问题。幸福感是指人们对自身生存状况的满意程度。大学生幸福感积极表现:有价值感乐观自信自强自立,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,大学生幸福感的消极表现郁闷、烦燥信命、孤独枯燥、无聊大学生幸福感的培育压力大不应该成为不幸福的理由竞争强不应该成为怪异的理由性格差异不应该成为沟通的障碍,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,3、大学生的健康心态问题健康心态是世界观、人生观和价值观的低层次问题拥有健康的心态就是要求大学生要有正确的思维方式和判断标准。,影响当代大学生党员世界观、人生观和价值观的几个问题,大学生心态不健康的表现:怨恨情绪报复行为轻视生命大学生健康心态的表现:珍惜每一天珍惜每一个人珍惜所有的得到与付出,科学发展、理性担当、未来引领,谢谢大家!,