语文版初中语文综合性学习主题探究学习《古乐府中的女性形象》 .ppt

古乐府中的女性形象,我们的任务：,从数量众多的古乐府作品中选取具有代表性的作品,对其塑造的女性形象进行讨论,步骤：1.收集材料 2.分析整理 3.对比总结,我们选取的古乐府作品,木兰诗孔雀东南飞陌上桑,对比小结,木 兰,出处及主要内容,【乐府诗集】为南宋.郭茂倩所编。,主要内容：叙述女英雄木兰代父从军的故事（叙述诗）依序描写其代父从军的原因、初赴战场的感受、征战的辛劳、光荣凯旋、不求封赏而只望早日回家的孝思，最后以全家团员的喜悦与伙伴对木兰雌雄难辨的惊讶收笔。,人物形象,木兰-勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴,探究其原因：在古代女性是被战争排斥的，男人一直都是战争的主宰，而木兰可以以一女性的身份代父从军，而且取得了一定的成绩，这满足了人们同情弱者的心理。人喜欢崇拜强者，木兰也可以算的上个强者。,出处及主要内容,孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。选自南朝陈代徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。,课文内容结构,兰芝被遣（2）,夫妻誓别（3-12）,兰芝抗婚（13-21）,双双殉情（22-31）,告诫后人（32）,开端,发展,高潮（结局）,尾声,孔雀东南飞（起兴）（1）,引子,再发展,人物形象：,刘兰芝：,有教养、能干、善良、美丽、忠实于爱情、具有反抗性、刚强,焦仲卿：,孝忠实于爱情软弱,探究其原因：礼记本命中载：“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。”礼记中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。刘兰芝回娘家后，也遭到家长制的威压。,罗敷,出处及主要内容,汉乐府,这首诗叙述了采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智、幽默和反抗强暴的精神。,賞析,这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，从正面夸赞环境、器物和服饰烘托罗敷之美。作者极力写众人被罗敷的容貌美所倾到，是从侧面衬托罗敷之美。诗的后半部分写罗敷的人格之美。,人物形象,罗敷是一个年轻貌美、忠于爱情、敢于反抗、善于斗争的采桑女子。探究其原因这首民歌通过叙述罗敷严词拒绝使君无理要求的故事，目的是要歌颂劳动妇女坚贞不阿的品质和勇敢机智的性格，从而揭露封建统治者腐朽的丑恶灵魂。,我的资料来源,http:/,