人教版初中历史七级上册《夏商周的兴亡》2.ppt

第4课 夏、商、西周的兴亡,夏禹王像,伯益像,启像,启 像,世袭制,禅让制,家天下,公天下,历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。,阳城,偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图,二里头一号宫殿复原图,夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家是社会的进步还是倒退,？,是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。,你知道暴君夏桀的故事吗？,夏桀把人当坐骑,商汤 像,商 朝 建 立,时 间：约公元前1600年,建立者：汤,性 质：中国历史上第二个,奴隶制王朝,都 城：亳,前进,商朝形势图,历史上为什么又把商朝叫作殷朝？,盘庚,迁殷,姜太公,周文王,周的国力日益强大,周武王,西 周 建 立,时 间：约公元前1046年,建立者：周武王,都 城：镐京,战 役：牧野之战,前进,牧野之战示意图,返回,？,其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗 商汤和周武王伐无道、除暴君，深得人心 其能够重用人才，联合周边小国、部落，抓住时 机一举取胜,结论：得民心者得天下，失民心者失天下,阅读教材回答问题 为什么要实行分封制？周王对哪些人进行分封？受封诸侯有哪些义务？诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？分封制实行的结果如何？,金字塔式的严密的网络结构；,嫡长子继承制,西周的分封制,前进,在当时生产力水平不高的条件下，直到了拱卫王室，扩大疆域，巩固统治等作用；,但随着生产力的发展和周王室的衰落，他们乘机称雄割据，出现了诸侯争霸局面。,返回,骊山烽火台遗址,相传是周幽王烽火戏诸侯的地方,西周灭亡,前770年 周平王东迁,夏朝 商朝 西周 春秋,建立,奴隶社会,发展,繁荣,瓦解,（公元前2070年公元前476年）,根据所学完成下列表格,西周灭亡,周武王,夏朝建立,汤灭夏，商朝建立,牧野之战，商朝灭亡，西周建立,禹,商王汤,周幽王,