湘教版六年级科学教学工作总结上册.docx

湘教版六年级科学教学工作总结上册本学期我担任了六年级的科学教学工作，在学校领导的正确领导和大力支持下，在同组教师们的帮助下，我顺利地完成各项教育教学工作任务，也取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、认真做好各项教学常规工作首先，认真备课。我利用空余时间认真研读新课程标准、科学教材，争取恰当把握每一课的教学目标及重难点。与班主任、各位老师和学生多沟通，尽量多了解学生，做到因材施教。第二、充分发挥课堂主阵地的作用在学校领导的大力支持下，采取单元备课，整合出适合学生探究的问题，努力把培养学生的科学素养这一核心目标落实到每一节课。教学中注重探究过程、细节评价，努力营造和谐的教学氛围，充分发挥学生的主观能动性，打造高效课堂。第三、注重学困生的辅导在教学实践中，多与班主任、家长和学生沟通，分析学困生学习困难的原因。在课堂教学中多关注，并且充分发挥小组的互助作用，努力提高学习成绩。二、发挥学科特色，培养学科能力小学科学课程，是以培养学生核心素养为宗旨的启蒙课。实验探究是本学科特色，因此我注重实验教学，并且针对六年级学生，这一学期我主要培养孩子们这些科学思维能力：1）引导学生能从事物的结构、变化及相互关系等多角度提出可探究的科学问题；2）基于所学知识，针对问题提出假设，并能说明假设的依据；3）锻炼学生基于所学知识，制订完整的探究计划，及初步设计实验的能力；4）培养学生通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息的能力；5）锻炼学生用科学的语言、图表整理信息，表述交流探究结果，并能运用分析、推理、比较、概括等方法得出结论，并能尊重事实等能力。一学期下来，学生进步很大。三、努力提高自身的业务素养首先，珍惜学校为我们提供的各个学习平台，如网络培训、师徒结对子、各级各类观摩课、同伴互助及教研组集体备课、主题研究等等。积极参加各种培训学习活动，努力汲取营养，并将所得应用到教学实践中去，提升自己的教育教学能力。其次，注重自我学习与成长。成长是一个人的人生诉求，我们要努力通过读书阅读、实践思考等多种方式方法，提升自己的眼界和格局。随着时代变化，学生在变，我们教师也必须随之改变，否则就是逆水行舟，不进则退，被时代所淘汰。以后我会更加努力学习，争取做一个与时俱进的科学老师。