微专题5无明显现象的探究课件.pptx
专题精讲,探究思路：大多数实验均可观察到明显的实验现象，但有些实验无法观察到明显实验现象，从而无法判断反应是否发生或反应是否完全，因此需借助其他试剂或方法来判断反应的发生，设计实验时可从以下角度进行：角度1：检验反应物的消失角度2：检验有新物质生成,【拓展】除了利用常规方法，还可利用传感器(即数字化实验)进行测定，从而判断反应是否发生。(1)探究CO2与氢氧化钠溶液是否发生反应,【解读】向充满CO2的圆底烧瓶中通过注射器注入同体积的水和NaOH溶液。利用压强传感器测得气压的变化如图。表示水注入烧瓶中气压变化的曲线是_(填“曲线”或“曲线”)，表示氢氧化钠溶液注入烧瓶中气压变化的曲线是_(填“曲线”或“曲线”)。曲线和曲线在最开始时都略微上升，其原因是水和氢氧化钠溶液刚注入传感器中会挤压烧瓶内空气，使压强略微增大。该实验_(填“能”或“不能”)证明CO2和氢氧化钠溶液发生了反应，理由是_。,曲线,曲线,最终注入氢氧化钠的圆底烧瓶的压强小于注入水的圆底烧瓶的压强，证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,能,(2)探究酸碱中和反应是否发生(以稀盐酸和氢氧化钠溶液反应为例),仪器A中溶液的溶质是_。图2中b点所示溶液中的溶质是_。图3中V的数值最接近_(填“6”、“12”或“16”)。图3中ef的变化趋势可说明该反应是_(填“放热”或“吸热”)反应。,放热,12,NaOH、NaCl,HCl,跟踪训练,1.(2019宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是(),A.实验、说明醋酸可以使小花变红B.实验说明二氧化碳不能使小花变红C.实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质,D,2.实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是(),A.曲线是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果B.对比曲线和，可说明CO2能与NaOH反应C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D.若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在上方,D,3.(2019北京)用如图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。,(1)先推入的溶液是_。(2)bc段压强不变，原因是_。(3)cd段压强变大，用化学方程式解释：_。,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止,NaOH溶液,4.中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请回答以下问题：,(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是_、_。(2)如果规定上述反应后溶液的pH7，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性：,Cl(或氯离子),Na(或钠离子),有气泡产生(与上一空对应),取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒(合理即可),5.(2016成都)某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。【提出问题】二氧化碳是与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】15，101 kPa时，二氧化碳的溶解度如下：,15 时，在酒精中，氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。【实验设计】在15、101 kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。,【分析与表达】(1)如果二氧化碳能与氢氧化钠反应，化学方程式是_，那么氢氧化钠应_保存。(2)实验前，两套装置都进行了气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是_。(3)实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是_。(4)实验乙中，将氢氧化钠溶液完全滴入锥形瓶，注射器活塞会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞移动的速度是_。(填答案字母)A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快，再变慢,右侧液面升高，左侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，右侧液面仍高于左侧,B,用热毛巾或手紧握左边的试管，U形管内液面会出现右高左低的现象，松手一段时间后，液面回落到原位置，说明装置气密性良好，同理检验右侧试管,密封,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,实验乙中，还可能观察到的现象_。(5)实验乙中，120 mL酒精_(填“能”或“不能”)换成水，原因是_。【记录与处理】(6)实验乙结束时，注射器中酒精体积为20 mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是_mL。【结论与反思】(7)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应。但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有_。(写一条),酒精具有挥发性(合理即可),63,15 时，二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中的溶解度,不能,锥形瓶底出现白色沉淀,6.(2019武侯区二诊)利用传感器对二氧化碳性质再探究。某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：步骤1：如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的情况如图2所示。试回答下列问题：,【查阅资料】资料1：Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3资料2：NaOHNaHCO3=Na2CO3H2O,(1)图1所示实验中，用“注射器”而不用“长颈漏斗”的原因是_。(2)曲线AB段气压变化的原因是_。(3)导致曲线1中_段气压变化是由于充分振荡烧瓶导致的。在不改变装置药品的情况下，进一步降低E点的方法_。A与E几乎在一条直线上的原因是_。(4)曲线2所代表的实验中发生的反应方程式为_。(5)曲线2与曲线3差异较大的原因是_。,饱和石灰水浓度太低(氢氧化钙微溶于水)影响了二氧化碳的吸收(合理即可),CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,CO2在水中溶解的量很少，压强变化不大,使烧瓶内物质冷却,CD,液体快速注入容器导致气体压缩，压强增大,如使用长颈漏斗，会出现在压强减小后，外界空气通过长颈漏斗进入烧瓶，影响实验结果,(6)探究曲线3所代表的实验后的溶液中溶质的成分：小明同学猜想有以下六种可能：,小新同学认为猜想五和六都是错误的，理由是_。小美同学又通过计算否定了猜想二和猜想三。小芳同学通过实验继续探究,NaOHHCl=NaClH2O，,刚开始滴加盐酸时无明显现象，滴加到一定量 时开始有气泡冒出,过量的盐酸,碱,NaHCO3和NaOH不能共存,Na2CO32HCl=2NaClH2O CO2,
