初中花城版八年级下册音乐1为《诗经》谱写的歌曲《关雎》课件.ppt

欢迎进入音乐 课堂,神州古韵,音乐故事1：孔子与诗经音乐故事2：高山流水会知音音乐活动3：咏唱古代歌曲,孔子（大思想家、大教育家）很重视音乐，他将周朝官府收集的三千余诗歌加以整理，精选出305首编为诗经，列为社会教育的主要科目。可惜吟唱“诗经”的旋律至今已失传，仅留有诗词部分。孔子的诗、书、礼、乐对中华文化乃至世界文化均产生了深远的影响。,诗经分为三部分：风 雅 颂,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,关 雎,古称 琴、瑶琴、七弦琴 属八 音中的丝，其音色暗沉，余音悠扬，深具东 方文化特色，历 来 为文人阶层重视，被尊为“国乐之父”、“圣人之器”。,演奏形式 琴曲独奏 琴箫合奏 琴瑟合奏 雅乐合奏 合奏 琴歌,琴歌，即抚琴而歌，能够较好地表现古琴富于歌唱性的特点。琴歌这型式，古即有之。琴歌作品很多，其中不乏优秀者，如，关山月、凤求凰、阳关三叠、阳春白雪等。,风格特点：,根据唐代诗人王维的送元二使安西创作的一首琴歌。诗意清晰、旋律质朴、感情真挚，表达了诗人对友人依依不舍的送别之情。,渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 依依顾恋不忍离 泪滴沾巾 感怀 感怀 思君十二时辰 谁相因 谁相因 谁可相因 日驰神 日驰神,特点：,声音的立体感强，内涵丰富，起伏较大，既有含蓄、惆怅、离忧别愁，又有感慨担忧、哽咽难言，在反复叠唱中将情感一次次推进，表达出了对友人的无限关怀和深深的留念！,小结：这节课我们了解了孔子与诗经和高山流水遇知音的故事，认识了古琴，在暗沉、悠远的琴声里吟唱着阳关三叠，希望同学们能喜欢我们的神州古韵！,再见！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根,