冀教版三年级语文下册16.吹糖人 ppt课件.pptx

吹糖人,冀教版 三年级下,教学,目标,认识8个生字，会写13个生字。,能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的心里活动。,理解课文内容，体会吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐的享受。,1,2,3,激 趣 导 入,吹糖人,民间艺人,释 题,吹糖人,吹糖人是旧京一个行业，小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上有一个大勺，中间放满了糖稀（据说是麦芽糖溶化所得）。吹糖人儿的小贩要有捏制糖人儿的手艺，还要有丹田之气和用力吹气的本事。他们属于民间艺人。,任务,初 读 感 知,朗读课文，圈出生字,做到字音准确，语句通顺。,整体感知,lu shng sh fu sn w kn 锣 声 师 傅 孙 悟 空 dng yn xin m tin tin yo su 瞪 眼 羡 慕 舔 舔 咬 碎,认读生字,脆,钢,恨,孙,托,稀,捏,巧,划,猜,猛,凭,糖,出示生字,出示词语,捏住,糖稀,任凭,猛然,郑重,划破,灵巧,清脆,快速朗读课文描写了什么？,盼糖人,看糖人,吃糖人,糖人师傅到来时孩子们急切的心情。,初 读 感 知,忆糖人,糖人师傅技艺高超，令孩子们感到惊奇。,吃糖人的乐趣。,回忆糖人带来的童年欢乐。,从哪些词语中可以看出孩 子们盼望糖人的到来？,“立刻飞起”、“脚板下生风”、“围”、“睁大眼睛”、“眼珠滴溜溜的转”、“惊奇”等词语。,精 读 感 悟,学习第一自然段,这段中可以体会出孩子们怎样的心情？,学习第一自然段,欢快、急迫、惊喜。,糖人师傅的手能变出什么？你能体会到什么？,学习第二自然段,孙悟空、大公鸡、小兔子、老母猪,体会到糖人师傅技艺高超。,文中“伸长脖子”、“瞪圆眼睛”、“恨不得撬开”等词语说明了什么？,学习第二自然段,说明了孩子们 对吹糖人的好奇。,文中“羡慕”一词说明什么？,学习第二自然段,说明每个人都想拥有一个自己钟爱的糖人。,文中“老远、老远”说明了什么？,学习第二自然段,说明大家紧紧跟随，不肯离去。,文中“端详”、“舔舔”、“郑重”、“小心”等词语 说明了什么？,学习第三自然段,说明了孩子们舍不得吃糖人，以及对糖人的无比珍爱。,如何体会这句“大家还 没有吃够、玩够，糖人就 这样融化了，消失了。”,学习第三自然段,糖人虽然融化了，但是它带来的那份美好情谊却深深印刻在孩子们的心中。,理解“糖人在我的心中还没融化呢”这句话的含义？,学习第四自然段,让我们感受到作者对吹糖人的回忆，不仅有童年的快乐，还有作者对故乡、对童年的深切怀念之情。,课堂总结,吹糖人这篇课文主要讲的是作者回忆小时候盼、看、买、吃糖人给自己带来的快乐与享受。不仅有童年的快乐，还有作者对故乡、对童年的深切怀念之情。,1.辨字组词。钢（钢铁）糖（糖人）刚（刚才）塘（池塘）猜（猜想）很（很好）请（请客）恨（悔恨）,课堂练习,2.记忆三个形声字 稀 糖 猛,课堂练习,3.用“一会一会一会”说一句话。,水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。,课堂练习,1.抄写本课的生字、生词。2摘抄文中的好词好句。,作业布置,盼糖人吹糖人 看糖人 吃糖人,板书设计,忆糖人,