八礼四仪行走之礼ppt课件.ppt

什么是“行走”什么是“礼”“行走”为什么要讲“礼”学生应当遵守的“行走之礼”行走之礼姿势规范、行为规则、互谦互让校园行走之礼,行走,行路和走动行路和走动是一个相对来讲比较简单的动作行为、生存技能，我们很多人在牙牙学语的时期，就已经开始练习行走。我们今天为什么还要讨论这样一个话题呢？请同学们看几幅图片：,看了刚才的几幅图片您有什么感想？您还能列举什么不文明或危险的行走行为？,户外行走：跨越隔离护栏、闯红灯校园行走：上下楼梯挤挤攘攘、在走廊里追逐打闹影响健康的行走行为 走路时看书、边走边吃不文明的行走行为 乱扔垃圾、随地吐痰,孔子诗礼传家,有一次，孔子独自站在家中的庭院里，看见儿子孔鲤迈着小步恭敬地走了过来。孔子喊住了孔鲤，问他学过诗经没有？孔鲤回答说没有。孔子对孔鲤说，你不学习诗，就不能说出有文采的话。(“不学诗，无以言”)。于是，孔鲤就退回去认真地学习诗经。隔了一段时间，孔鲤从院子经过时又被孔子叫住了，孔子问他学习礼记了没有？孔鲤说还没有。孔子又教育说，不学礼，就不能在社会上立足。(“不学礼，无以立”)。于是，孔鲤又开始学礼。孔子把学诗学礼当作人立足于社会的 基本要求，也当作教育孩子的标尺。“诗礼传家”，也因此成为了孔子为 后代留下的一条“祖训”。,礼仪之邦,我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。我们的行走也要讲究“礼”。行走之礼，是我们每个人都应当自觉遵守的行路和走动规则，既是能够表达对他人尊重和友好的习惯做法，也是使社会保持一定秩序的重要规则。,礼,“礼”指礼节。是人际交往中约定俗成的向他人传达尊重、友好的习惯做法。如鞠躬，欠身等。反映一个人内在修养和素质，是人际交往一种艺术、一种方式或方法。行动型：鞠躬，给老人让座等，需要行动才有效果；非行动型：庄严场合不嘻笑，别人睡觉不吵闹等，是一种行为规范，不需要行动就有效果。,“礼”的作用,一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪，可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好一个文明社会，一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。,行走之礼,由以下三个方面构成：姿势规范正确的行姿行为规则文明规范、交通规则互谦互让友好、谦让、助人,姿势规范正确的行姿,站如松，坐如钟，行如风。意思就是站着要象那样挺拔，坐着要象座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。这对儿童青少年保持正确的姿势，使身体正常生长发育是很重要的。正确的行姿是：（如图）上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。,上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。,行走之礼姿势规范,抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。,行走规则 文明规范、安全法规,集体活动或结伴出行行走,集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。拥挤的路道上，要注意“两人成行、三人成排”,校园行走,下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤。楼道狭窄时，要侧身让行，互相礼让。,互谦互让友好、谦让、助人,行走互相礼让，主动给长者，给残疾人、有需要的人让路。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。向别打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您”、“请问”等，应选适当称呼，再问路；听完之后要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“抱歉，不知道，请 再问问别人。”,行走要求：1、两人可以并肩，可以一前一后，三人成行。2、家长接送必须在大门口左右100米外，不得在大门口接送学生。通道说明：七八年级自行车通道。教师及九年级自行车通道。九年级步行通道。七八年级西楼梯通道。七八年级东楼梯通道。,