人教版生物七年级下册第四单元第一章第一节人的起源和发展课件.ppt

猜一猜：,什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？,第四单元 生物圈中的人,说一说：,最早的人是从哪里来的？,第一章 人的由来,女 娲,亚当与夏娃,第一节 人类的起源与发展,教师：鲍奇林2016年3月,查尔斯罗伯特达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版物种起源，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，对人类有杰出的贡献。,查尔斯罗伯特达尔文,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,猴 子,猩 猩,狒 狒,长臂猿,2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猕猴 D、狒狒,四种现代类人猿,大猩猩,猩猩,黑猩猩,长臂猿,观察与思考：,1.这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2.类人猿在形态结构上确实与人有很多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本区别呢？3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？,过着树栖为主的热带丛林生活。,人与类人猿的比较：,名称,项目,1,2,3,想一想：,森林古猿是如何发展成现代人类和现代类人猿的？,从猿到人的进化,东非大裂谷,现代类人猿,森林古猿,人 类,.髋骨较宽阔.下肢骨更粗壮.有利于直立行走,图4-2 生活在300万年前的人类远祖露西的化石,图4-3 距今175万年前的古人类遗物石器,想一想：“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,制造简单工具的能力,将下列人类进化的过程排序（）环境变化 直立行走 部分森林古猿下地生活 大脑发达 产生语言 制造和使用工具 原始社会文明,试一试：,图4-4 人类的起源与发展示意图,区分事实与观点,技能训练：,1.古人类露西的化石是在非洲发现的。2.露西生活在300万年前。3.其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。4.其他地区没有200万300万年前的古人类化石。5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,根据教材上的短文，判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点？,事实,事实,事实,观点,观点,课堂小结,人类的起源和发展,1.进化论的建立者：达尔文2.人类起源于：森林古猿3.原因：环境变化4.证据：化石,课后练习,1.判断题：,（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（）（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（）（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。（）,谢 谢！,