人教版小学五年级下册数学《图形的旋转》课件.pptx

图形的旋转,这是什么现象？,你是怎样判断出来的？,在平面内，图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的运动称为图形的旋转。,1、它是怎样旋转的？,o,答：指针绕O点按顺时针方向旋转。,指针绕O点逆时针旋转,o,二、认识旋转的特征,问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？,从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,o,从“1”到“”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60,3,起止位置,中心,方向,角度,o,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了；,o,90,180,二、认识旋转的特征,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了,O1,O2,O2,O1,O2,逆时针,90,1,o,A,o,B,B,A,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,明确目的：观察 三角尺位置是如何变化的。,动手操作,1、固定三角板；,2、将三角板绕O点顺时针旋转90。,3、多次旋转，观察三角尺 位置的变化。,变化的量不变的量,三、进一步认识旋转的特征,我的发现：,旋转时点O的位置不变，三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,A,B,A,B,1、线段OA绕O点顺时针旋转90；,动手操作，画一画,2、线段OA绕O点逆时针旋转90。,3、线段OA绕 点逆时针旋转90。,图1,A,1、线段OA绕O点顺时针旋转90;,2、线段OB绕O点顺时针旋转90，,3、连接线段AB。,动手操作，画一画,图2,动手操作，画一画,1、1、找准对称轴;,2、将图形的对称轴绕O点顺时针旋转90。,3、画出线段AB,连接线段OA，OB。,图3,说一说，下面的图案由哪个图形旋转而成的？,四、巩固提升,O,4,3,2,1,（1）图形1绕点O逆时针旋转90到达图（）的位置；,（2）图形2绕点O顺时针旋转（）到达图4的位置；,（4）图形3绕点O顺时针旋转（）到达图2的位置。,（3）右图是把 旋转了（）次所得；,四、巩固提升,4,180,3,270,D,C,B,A,(1)指针从A 开始绕O点，（）旋转（）会得到D；,(2)指针从A开始绕O点，（）旋转（）会得到B；,O,四、巩固提升,顺时针,逆时针,90,270,逆时针,顺时针,90,270,谢谢指导！,