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    人教版历史七年级下册 第15课明朝的对外关系ppt课件.ppt

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    人教版历史七年级下册 第15课明朝的对外关系ppt课件.ppt

    三宝庙(泰国),三宝庙(印尼爪哇岛),三宝庙(马来西亚),“三宝”是谁呢?,第15课 明朝的对外关系,一、郑和下西洋,1371年 马三保出生于云南。1382年 11岁,明军征云南。马三保被 掳入明营,遭宫刑迫害。1390年 19岁,马三保被燕王朱棣看中,选入燕王府服役。1404年 33岁,马三保因战功显赫,获成 祖赐姓郑的殊荣,从此改称郑和。1405年 34岁 奉成祖命,郑和从南京 龙江港起航,经太仓出海,偕王景弘率27800 人第一次下西洋。,目 的:,起止时间:,14051433年,主要人物:,郑和,刘家港,出发地点:,次 数:,先后七次,到达地区:,历史地位:,亚非30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,郑和下西洋,你看到了什么?由此可见郑和下西洋有什么影响?,通过中西远洋航行的对比,你得出什么结论?,郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举,郑和是世界史上伟大的航海家。,目 的:,起止时间:,14051433年,主要人物:,郑和,刘家港,出发地点:,次 数:,先后七次,到达地区:,历史地位:,亚非30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举,郑和是世界史上伟大的航海家,?,成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。明史郑和传,学习探究一:,郑和为什么要七下西洋?,1、寻找失踪的建文帝,2、彰显国力,加强同外国的联系,主要目的,作为一个太监,郑和身上到底具备哪些常人不具的才能呢?,1、生在一个富有冒险精神的家庭里,祖父和父亲都曾经跋涉千里,朝觐麦加。,2、郑和知识丰富,熟悉西洋各国的历史、地理、文化、宗教,具有卓越的外交才能。,3、郑和从小就从其父亲那里得到有关的航海知识,熟悉海洋,向往航海。在郑和担任内宫监太监时,营造宫殿,监造船舶,有造船经验。,机会是留给有准备的人,在当时,郑和下西洋能够成功进行,你认为具备哪些成熟的条件呢?,学习探究二:,元代铜火铳,材料一:明史兵志又记:“宝船高大如楼,底尖上阔,可容千人”。,材料二:而永乐(朱棣)年间政局稳定、国力强大,成为中国历史又一鼎盛皇朝。,1、造船、航海技术、安全保障的进步,2、明朝初期国力强盛,经济繁荣,3、朱棣大力支持,根本原因,4、郑和自身条件,探究二:在当时,郑和下西洋能够成功进行,你认为具备哪些成熟的条件呢?,14051433年,郑和于归国途中,积劳成疾,在古里(今印度)病逝。享年62岁,七月船队回国,宣宗赐葬南京牛首山南麓。,郑和之后,航海为什么戛然而止,没有再出现8次、9次、10次呢?,历史的追问,从另一个角度看郑和下西洋:“郑和以后,竟无第二之郑和。”梁启超 明朝史书记载,一些明朝官吏认为:三保下西洋,费钱粮数十万,军民死且万计,纵得宝而回,于国家何益,郑和下西洋可以不以贸易获利为目的,但不能不计成本。七次下西洋给明朝财政造成巨大经济负担,随着国力衰退,航海的壮举必然随之悄然结束。,熟悉海洋的郑和曾说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦来自海上”,郑和下西洋,危机来自何方?,坤舆万国全图,危机,背景:明朝中期,海防松弛,倭寇不断骚扰中国东部和东南部,烧杀抢掠,使老百姓的生命财产惨遭损害。,“倭寇”是指?日本的武士、商人和海盗。,二、戚继光抗倭,戚继光17岁继承父职,曾写下“封侯非我意,但愿海波平。”,1、你认为他身上具备什么样的品质呢?,2、“但愿海波平”暗示当时明中期出现了什么情况呢?,沿海出现了日本“倭寇”的侵扰,台州,登州,福建,广东,“连舰数百,蔽海而至。浙东西,江南北,滨海数千里,同时告警”明史日本传“大肆毁掠,杀人无算。城边流血数十里,河内积货满千船”倭变事略,凯歌 戚继光万人一心兮,泰山可撼。惟忠与义兮,气冲斗牛。主将亲我兮,胜如父母。干犯军法兮,身不自由。号令明兮,赏罚信。赴水火兮,敢迟留!上报天子兮,下救黔首。杀尽倭奴兮,觅个封侯。,戚继光抗倭,戚家军取得胜利的原因:,1、戚继光有远大志向,爱民的情怀,2、戚家军纪律严明,作战勇敢,4、卓越的指挥才能和指挥策略。,3、是正义的,符合人民的利益,你怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞?,外来侵略势力,国内女真族统治者,中华民族,中原和江南人民,抗金英雄,民族英雄,三、葡萄牙攫取在澳门的居住权,1553年,欺骗 贿赂,明朝前期国力强盛郑和七下西洋,明中后期国势衰落,冲突,交往,戚继光抗倭葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权(1553年),当时处于封建社会的中国,在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了。,民族英雄,小结:,21C海上丝绸之路,21C海上丝绸之路战略需要有强大的国力支撑,应该发展平等互利的经贸关系,它比郑和下西洋更开放,更广泛,更持续,更能促进各国的和平友好交流与共同发展。,

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