人教版九年级化学下册ppt课件常见的碱.ppt

第十单元 课题1常见的酸和碱,常 见 的 碱,通过分析两者的性质，了解用途；通过实验认识碱的腐蚀性，明确使用时的安全注意事项。,重点,明确目标：,通过观察和实验探究认识氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质。,难点,温馨提示：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用手直接接触，使用时必须十分小心，避免眼睛、皮肤、衣服等被它腐蚀！,站点一,初遇碱：氢氧化钠和氢氧化钙,氢氧化钠和氢氧化钙溶解前后对比,全溶，澄清透明,未全溶，浑浊状态,浓硫酸用作干燥剂,应用有道,用作气体干燥剂,化学变化,应用有道,你还知道生活中什么物品里含有氢氧化钠？,松花蛋的制作配料,针对厨卫管道内的油脂、毛发、菜渣等进行疏通的深层清洁产品,应用有道,建筑材料,译文,（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人间。,赏析,这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,CaCO3 CaO+CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,物理变化,CaO+H2O=Ca(OH)2,酸,酸的化学性质梳理,站点二,1.与指示剂的反应：,认识碱的化学性质,变成蓝色,变成蓝色,变成红色,变成红色,回忆检验二氧化碳的反应，写出化学方程式,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,尝试区分石灰水和氢氧化钠溶液？,变浑浊，石灰水,无现象，氢氧化钠溶液,现有等体积的两塑料瓶二氧化碳气体，按图示要求进行对比实验，小组合作进行。注意观察实验现象，实验能否证明NaOH与CO2发生了化学反应？,实验步骤：1.向A瓶中加水至标记线处，马上拧紧瓶盖，振荡。2.向B瓶中加等体积NaOH溶液至标记线处，马上拧紧瓶盖，振荡。,注意对比观察实验现象,两瓶等体积CO2气体,加入NaOH溶液,加入水,证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,欲知其然，对比验证,标记线,加入NaOH溶液,加入水,为什么两个塑料瓶变瘪的程度不一样呢？,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,小结：氢氧化钠为什么密封保存?,H2O,防止吸水潮解 防止与二氧化碳反应变质,B,A,2.与某些非金属氧化物的反应,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,上面两个反应有什么共同之处？,碱的这条化学性质在生产生活中有什么应用？,供暖锅炉、火力发电厂、硫酸厂等排放的废气中含二氧化硫等有害气体，可以利用这个反应原理，用熟石灰、氢氧化钠等碱类物质吸收二氧化硫这种非金属氧化物，使废气处理达标后再排放，有利于保护环境。,废气处理装置,Ca(OH)2+SO2,归类推理,2NaOH+SO3,=CaSO3+H2O,=Na2SO4+H2O,SO2、SO3与碱的反应与上面两个反应类似，试着写出下面两个反应的化学方程式,指示剂,金属氧化物,金属,非金属氧化物,酸,碱,酸、碱的化学性质梳理,站点三,探知溶液的导电性,理化结合，探知奥秘,不导电,导电,拔下笔帽，将导电笔插入待测液体中,酸溶液、碱溶液为什么能导电？而蒸馏水、乙醇为什么不导电？,试验溶液的导电性,酸溶液为什么具有一些相似的化学性质?碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质?,酸溶液、碱溶液中存在着带电的粒子。,酸、碱溶液中的粒子,从右图中，你能得到哪些信息?,在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以，酸有一些相似的性质。,在不同的碱溶液中都含有相同的OH-，所以碱也有一些相似的性质。,H2SO4=2H+SO42-,Ca(OH)2=Ca2+2OH-,1.与指示剂反应2.与某些非金属氧化物反应,挑战自我：,1.Ca(OH)2 NaOH 2.C 3.A 4.C 5.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,通过本节课的学习，你有哪些收获？,课后延伸,课前我们使用的自热米饭发热包内的物质仅仅是氧化钙吗？还有没有其它物质？使用时会发生哪些变化？生成了什么物质？生成的物质在空气中还会继续发生反应吗？请同学们根据本节课学到的相关知识，并结合已学知识，查阅相关资料，对发热包内的物质继续展开深入探究。,期待专家老师的批评指正!,