五年级下册语文ppt课件 21 挑山工∣北京版.pptx
挑山工,冯骥才,作者简介,冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他已出版各种作品集近百种，其中啊、雕花烟斗、高女人和她的矮丈夫、神鞭、三寸金莲、珍珠鸟、俗世奇人等均获全国文学奖，感谢生活获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。,泰山位于山东省中部，位居五岳之首，得名于春秋时期。泰山主峰玉皇顶海拔1500多米。秦始皇、汉武帝、汉光武帝、隋文帝、唐玄宗、宋真宗等帝王亲临泰山，举行封禅大典。泰山山路陡峭，车辆无法通行，山上的货物大都靠人力运送。近年来已有缆车，但任需挑山工运送货物于山路中。,我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。,会当凌绝顶,一览众山小.,读音：胳膊 包蕴 憨厚 饱览,（包含）,哲理光溜溜,道理,光滑,草茵（茵的意思）,茵：古代车上的席、垫。引申：铺的东西。草茵：柔软得像垫子一样的草地。绿草如茵：草非常柔软像垫子一样。,曲折 膝盖 因为,多音字,沉甸甸 黑黝黝 光溜溜 慢吞吞黑生生,不声不响 干干净净 玩玩闹闹 停停住住不解之谜,抓重点段落法。,默读，完成课后第一题。,把课文分成三部分，想想依据，归纳段意：,全文可以分为三部分第一部分（第1-2自然段）介绍泰山上挑山工走的路路程长，但速度并不比游人慢。第二部分（第3-6自然段）叙述了有一次“我”登泰山时，同一位挑山工几次相遇，经过和他攀谈，终于解开了心中之迷。第三部分（第7自然段）讲“我”从泰山回来，画了一幅挑山工的画，以此来激励自己。,课文记叙了登泰山时，“我”发现担着重物的挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢。经过与一位挑山工的交谈后，我得知了这其中的道理。后来，我画了一幅挑山工的画，以此来激励自己。,主要内容,(1)挑山工和游人登山有什么异同？挑山工朴素的话里包蕴着怎样的哲理？(2)最后一段：它指什么？为什么我需要它？,问题,快速默读3-5自然段，用（）括出我和挑山工在哪四个地方相遇，并且用划出表现我们和挑山工速度变化的句子，说说你发现了什么规律？,游人,挑山工,1.我们在山下买登山用的青竹杖，遇到了一个挑山工，我们很快就越过了他。,到了回马岭那条陡直的山道前，我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。,这几次相遇有什么共同的特点和不同点呢？,都是在开始时，我们很快就超过了他，但是后来发现他走到了前面，率先到达了我们相遇的地方。,游人与挑山工比较,1.游人登山时，之所以比挑山工慢，是因为：,2.挑山工登山之时，之所以能走到游人前面，是因为：,向着山顶，步步踩实，一个劲儿往前走。,东看西看，玩玩闹闹，总停下来。,句式练习：,挑山工的哪些话解开了我的“不解之谜”，写了我们的几次谈话，分别用“划出。,“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有近道吗？”,“我们哪里有近道，还不是和你们走一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”,我们哪里有近道，还不是和你们走一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来。我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停走走更不行。那样两天也到不了山顶，得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？,回马岭 第一次相遇,五松亭 第二次相遇,随随便便,向着山顶，,步步踩实，,不停攀登，,使劲向前。,3.体会“走长了”的含义。,向着目标，,踏踏实实，,坚持不懈，,奋勇向前。,只有才.,脚 踏 实 地,坚 持 不 懈,我心悦诚服的点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理？,哲理共勉,生活的道路宛如挑山工之路，需要我们长途跋涉，或许还充满困苦、艰难和曲折，但是只要我们充满对生活的信心，朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈、奋发努力，那么成功之路就不再漫长。,从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。,这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”不仅指（），还指（），作者需要“它”是用来（）。,这幅画,挑山工的精神,激励自己,“它”指的是什么？为什么“我”需要它.,“它”即指这幅画，更指一个道理，一种精神朝着明确的目标坚持不懈的努力，脚踏实地地前进。,因为我看到那幅画“我”就想起了挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神。,联系生活，迁移运用。、挑山工的话蕴涵着哲理，挑山工的精神富有很深的启迪作用，请联系生活实际想一想，你能举出几个类似的例子吗？、挑山工的精神对我们的学习有着怎样的启示呢？,如：（）龟兔赛跑；（）笨鸟先飞；（）身边同学通过勤奋学习而后来居上的故事,一、用“_”画出下面带点字在词语中的正确读音。挑山工()尽头()背心()扁担()随便()压弯()三、给加点字选择合适的解释，划上“”1.饱览(1)吃足了(2)饱满(3)充分(4)满足 2.心悦诚服(1)衣服(2)担任(3)适应(4)服气,四、填上合适词语()的扁担()的山色()的肌肉()的货物()的溪流()的山路()地走过()地赶来()地离开,五、写出下列各词的近义词或反义词。近义词：拘束 惊异 包蕴 哲理 体味 耽误反义词：拘束 憨厚 朴素 沉甸甸 耽误,一、选择正确答案。挑山工一课点明中心的句子是:()A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍；B.一步踩不实不行，停停住住更不行，就得一个劲儿往前走。二、读下面的句子，然后回答问题。1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。“它”指的是 _ _.我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着 意味深长的哲理。“山民的几句朴素的话”包蕴告诉我们无论做什么事，都应该学习挑山工_ 的精神，才能取得成功。,这幅画,挑山工的精神,向着目标，脚踏实地，坚持不懈，奋勇先前,
