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    七年级语文下册《木兰诗》ppt课件(清晰、完整).ppt

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    七年级语文下册《木兰诗》ppt课件(清晰、完整).ppt

    木兰诗 选自乐府诗集,木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝是北方的一首乐府民歌。在中国文学史上与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。,作品介绍,唧(j)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zh)声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(ti),可汗(k hn)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wi)市鞍(n)马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯(jin),南市买辔(pi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jin jin)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾(ji)。,木兰诗 选自乐府诗集,万里赴戎(rng)机,关山度若飞。朔(shu)气传金柝(tu),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转(zhun),赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将(jing);阿姊(z)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(hu hu)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhu)我旧时裳(chng)。当窗理云鬓(bn),对镜帖(ti)花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bng)地走,安能辨我是雄雌?,唧(j)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zh)声,惟闻女叹息。,理解文意,门,织布机,梭子,只,译文:织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。没听见织布机的声音,只听见姑娘在叹息。,问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(ti),可汗(k hn)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wi)市鞍(n)马,从此替爷征。,理解文意,什么,思念,惦记,征兵的文书,概数,很多,父亲,为此,买,译文:问姑娘在想什么,问姑娘在思念什么。姑娘并没有想什么,姑娘并没有思念什么。昨夜看见征兵的文书,知道可汗在大规模征募兵士,那么多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,木兰愿意去买来马鞍和马匹,从此替父亲去出征。,东市买骏马,西市买鞍鞯(jin),南市买辔(pi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jin jin)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾(ji)。,理解文意,早晨,水流声,离开,辞行,只,胡人的战马,马叫的声音,译文:到东边的集市上买来骏马,西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山(燕山)脚下,听不见父母呼唤女儿的声音,只听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。,万里赴戎(rng)机,关山度若飞。朔(shu)气传金柝(tu),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。,理解文意,战场,越过,北方,古代军中守夜打更用的器具,铠甲,译文:不远万里,奔赴战场,像飞一样跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒风中传来打更声,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的许多年之后得胜而归。,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转(zhun),赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。,理解文意,殿堂,记功,形容很多,有余,不愿意做,译文:归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。记功受爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上一匹千里马,送我回故乡。,骑,千里马,爷娘闻女来,出郭相扶将(jing);阿姊(z)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(hu hu)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhu)我旧时裳(chng)。当窗理云鬓(bn),对镜帖(ti)花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。,理解文意,城外,扶持,姐姐,通“着”,穿,通“贴”,通“伙”,译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着出城(迎接木兰)。姐姐听说妹妹回来了,对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了,霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前的衣裳,当着窗子整理象云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴,伙伴们都非常惊呀:我们同行十多年之久,竟然不知道木兰是女孩子。,理解文意,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bng)地走,安能辨我是雄雌?,理解文意,动弹,眯着眼,并排,跑,译文:提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只脚时常动弹,雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?,怎么,归纳概括:,一、二:木兰决定代父从军。,五:木兰还朝辞官。,三:木兰准备出征和奔赴战场。,四:概写木兰十年来的征战生活。,木兰诗,六:木兰还乡与亲人团聚。,七:用比喻作结。,详,详,详,本诗详写木兰女儿情怀,略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀,丰富英雄性格,使人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁,紧凑。,略,略,详,分析花木兰的形象,1、木兰是人人皆知的女英雄,诗中哪些句子描绘了她的这一形象?,万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。,渲染了军旅生活的艰苦与惨烈,从正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。,通过写君子赏赐之多,侧面表现出木兰是一位战功显赫得到女英雄。,分析花木兰的形象,2、木兰是即使一位女英雄,又是一个普通的女性。诗中哪些细节描写表现出了她的女性心理?,不闻机杼声,惟闻女叹息。,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。愿驰千里足,送儿还故乡。,脱我战时袍,著我就旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。,既为家里着想,又为国家大计着想的焦虑矛盾的心理,正是女子所特有的心理。,远征沙场时思乡的心理描写。,还乡时迫不及待的把自己还原成女儿身。,分析花木兰的形象,代父从军踏上征途征战沙场赐封拒赏返家还乡,深明大义不畏艰难英勇善战不慕功名热爱和平,爱国爱家,分析花木兰的形象,花木兰这一形象的意义何在?,反应了我国北方人民矫健尚武的精神,表现了我国古代劳动人民勤劳淳朴、乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往和不慕名利的优秀品质。,疑难解析,“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这一结尾应该怎样理解?,这是对木兰战友们的“惊忙”所作的回答,也是作者对木兰的深切赞美。幽默风趣的比喻,表现了木兰的稳重机智,又使这首诗的结尾余音袅袅,悠扬不尽。同时,更向我们揭示了一个深刻的道理:女子若有施展抱负的机会,她们的智慧、谋略、才能并不比男子逊色。,互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。也就是有上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。,文学常识,例如:将军百战死,壮士十年归。,将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的许多年之后得胜而归。,文学常识,本文中用了互文这一修辞手法的句子:,1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。,2、开我东阁门,坐我旧时床。,3、当窗理云鬓,对镜帖花黄。,已学过诗文中运用了互文的句子:,1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,如出其里。,2、烟笼寒水月笼沙。,一词多义,归纳总结,市 东市买骏马 愿为市鞍马将 将军百战死 出郭相扶将帖 昨夜见军帖 对镜帖花黄机 不闻机杼声 万里赴戎机,集市,买,高级将领,扶持,文书、告示,通“贴”,粘贴,织布机,重要的任务,归纳总结,通假字,1、著我旧时裳 著,通“着”,穿着,2、对镜帖花黄 帖,通“贴”,粘贴,3、出门看火伴 火,通“伙”,古今异义,1、但闻黄河流水鸣溅溅 古:只;今:但是。,2、双兔傍地走 古:跑;今:行走。,3、策勋十二转 古:量词,勋级每升一级叫一转;今:转过。,4、赏赐百千强 古:数词,有余;今:强大。,练一练,在诗文中找出相应的句子:,1、诗中写木兰替父从军的主要原因的句子是:_。,2、诗中描写边塞军营艰苦战斗的生活画面:_。,3、概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子:_。,4、从侧面描写木兰战功显赫的句子是:_。,5、表现了木兰不慕富贵,对家园生活眷恋的句子是:_ _ _。,阿爷无大儿,木兰无长兄,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,策勋十二转,赏赐百千强,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿 还故乡,

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