七年级下册非条件反射和条件反射的ppt课件.ppt
条件反射和非条件反射,授课人：塘角学校张秋月,温故知新,是神经调节的基本方式反射：人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应。反射必须依靠完整的反射弧才能完成，也就是说反射的结构基础是反射弧：感受器，传入神经元，神经中枢，传出神经元，效应器。,反射,反射弧,我们人体具有膝跳反射，还具有什么反射呢？,吮吸反射,唾液分泌反射,眨眼反射,提出问题,对于人和动物来说，所有的反射活动都是先天就具有的吗？,实验探究,实验目的：观察和体验通过后天学习获得的反射活动材料用具：酸梅，写有“酸梅”二字的纸条,实验探究,1.请A组同学闭上眼睛，给每人一个盒子（内有酸梅）请品尝盒内食物，感受并记录尝酸梅后口腔中唾液分泌是否增多。,实验探究,2.请B组同学只是看酸梅，并不将酸梅吃到嘴里，感受并记录自己看酸梅后口腔中唾液分泌是否增多。,实验探究,3.请C组同学只看写有“酸梅”二字的纸条，感受并记录自己看“酸梅”二字后口腔中唾液分泌是否增多。,讨论,1.在上述三种实验条件下，A、B、C三组同学的唾液分泌都会增多吗？你认为各是什么原因引起的呢？,A组 尝酸梅,刺激：酸味,味觉感受器,延髓唾液分泌中枢,唾液腺,唾液,B组 看酸梅,刺激：形态,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,C组 看梅字,刺激：文字,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,讨论,2.如果B组看到酸梅和C组看写有“酸梅”二字的纸条都能引起唾液分泌的增多，那么从反射发生的反射弧来看，它们与A组吃到酸梅引起的唾液分泌增多有什么本质上的不同吗？,A组 尝酸梅,刺激：酸味,味觉感受器,延髓唾液分泌中枢,唾液腺,唾液,B组 看酸梅,刺激：形态,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,C组 看梅字,刺激：文字,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,果 相同,因 不同,生来就有,后天形成,先,后,人和动物先天具有的反射叫做非条件反射,人和动物后天获得的反射叫做条件反射,实验结论,人和动物能够通过后天的学习获得某些反射活动。,“听”梅也能止渴吗？,D组 听酸梅,刺激：语言,听觉感受器,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,大脑皮层神经中枢,讨论,3.如果C组看写有“酸梅”二字的纸条和D组听酸梅都能引起唾液分泌的增多都能引起唾液分泌的增多，那么它们与B组看酸梅引起的唾液分泌增多有什么本质上的不同吗？,B组 看酸梅,刺激：形态,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,C组 看梅字,刺激：文字,视觉感受器,大脑皮层神经中枢,唾液腺,唾液,延髓唾液分泌中枢,D组 听酸梅,刺激：语言,听觉感受器,唾液腺,唾液,大脑皮层神经中枢,延髓唾液分泌中枢,具体刺激,抽象刺激,这类反射是人和动物都具有的反射,这类反射与语言文字有关，是人类所特有的条件反射,联系生活,你还能举一些生活中，人类所特有的反射的例子吗？,听：听相声会乐说：谈虎色变读：读悲伤的故事会流泪写：写日记,讨论,4.请从来没有吃过酸梅的同学听酸梅二字，他会因此而唾液分泌增多吗？,不会，没有生活经验，条件反射是建立在非条件反射基础之上的。,prune,讨论,5.请吃过酸梅但不认识法文“prune”（法文的酸梅）的同学看字条，他的唾液分泌量会增加吗？,不会，没有经过后天学习，没有建立联系。,讨论,6.这时，如果告诉吃过酸梅但不认识法文“prune”（法文的酸梅）的同学，字条上的单词的含义是“酸梅”，他听懂含义后的唾液分泌会增加吗？,prune,建立,联系,会，和已有的生活经验建立了联系。,回顾,尝酸梅 唾液分泌增多,看酸梅 唾液分泌增多,看梅字 唾液分泌增多,听梅字 唾液分泌增多,生来就有,后天形成,非条件反射和条件反射的概念,我们将人和动物先天具有的反射活动叫做非条件反射，而将后天获得的反射活动叫做条件反射,非条件反射和条件反射的区别,非条件反射和条件反射的联系,条件反射是建立在非条件反射基础之上的。,巴普洛夫对条件反射的研究,俄国著名生理学家巴普洛夫曾因在消化生理学上的显著成就获1904年诺贝尔生理学和医学奖。,巴普洛夫对条件反射的研究,条件反射的建立过程,食物,分泌唾液,这是一个_反射，食物对于狗分泌唾液是_刺激。,非条件,非条件,条件反射的建立过程,铃声,不分泌唾液,此时铃声对于狗分泌唾液是_刺激。,无关,条件反射的建立过程,分泌唾液,此时将_刺激和_刺激多次结合。这个过程叫强化,无关,非条件,食物,铃声,条件反射的建立过程,分泌唾液,铃声,形成了_反射，此时铃声对于狗分泌唾液是_刺激。,条件,条件,思考,从以上条件反射的建立过程看，你认为最关键的是哪一步呢？,1,2,3,4,思考,如果长期只给这是狗铃声而不喂食物会出现怎样的现象？这说明了什么？,狗听到铃声不会流出口水，条件反射是可以消退的。,条件反射的建立过程,1.条件反射是建立在非条件反射基础之上的。,条件反射的建立过程,2.无关刺激与非条件刺激建立联系并强化。,条件反射的建立过程,3.条件反射建立。,反射的意义,人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,谢谢大家！,
