《自己的花是让别人看的》课件.pptx

,自己的花是让别人看的,在德国的哥廷根大学里，孕育了30多名诺贝尔奖的获奖者。1935年25岁的季羡林到德国留学10年。四五十年以后但他再次来到德国时感慨万千，写下了这篇文章。,季羡林 我国著名的国学大师,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。,1、季先生为什么要写这样一篇文章呢？2、德国给作者留下了怎样的印象呢？,1、通读课文，读准生字词，通过点画批注的形式留下读书痕迹，不懂的地方做记号。2、找出能够概括作者对哥廷根印象的话。,仿佛 德国 街道莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味,莞尔一笑,花团锦簇,姹紫嫣红,应接不暇：眼睛忙得看不过来。耐人寻味：值得仔细的品味、思考。,默读课文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德国看到了怎样的景象？把相关语句划记下来。,家家户户都养花。,临街窗户的外面,他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。,走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。,花团锦簇,姹紫嫣红,应接不暇,走过任何一条街，抬头向上看，。许多窗子连接在一起，汇成了一片，让我们看的人，。,他们为什么要把花种在临街的窗户外?,A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,我曾问过我的一位德国朋友：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说道：“正是这样！”,我为人人，人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。,我为人人，人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。,“这种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。,27,我为人人 人人为我,变化是有的，但是美丽并没有改变。,结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。,29,一、写话练习,四五十年过去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然_,迎接我们的女主人依然_，满街的窗子前依然_，,这境界，依然_，那就是，_。让我们永远记住德国多么_！多么_！,30,点明德国是个爱花的国家 屋里养花给别人看回忆留学 在大街上看别人的花故地重游，美丽依旧,人人为我我为人人,为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调整Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress,