《积的近似值》课件.pptx

积的近似值,冀教版数学五年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用“四舍五入”法求积的近似值。3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能说明自己确定的近似数位数的合理性。,教学目标,1.口算：0.0510 5100 7.9100 53.81000,2.不用计算，直接说出积的小数位数。3.234 2.3412 0.461.8,（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？（得数保留两位小数）,猕猴桃的含糖量。,0.080.6=,0.048（千克）,0.05（千克）,4 8,0,.,0,（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？（得数保留两位小数）,答：0.6千克猕猴桃至少含糖量0.05千克。,（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？（得数保留两位小数）,猕猴桃的含糖量。,0.1 4 0.6,8 4,0.140.6=,0.08（千克）,0,.,0,0.084（千克）,（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？（得数保留两位小数）,答：0.6千克猕猴桃最多含糖量0.08千克。,试一试,（1）这种空调每天耗电多少千瓦时？,0.924=,21.6（千瓦时）,答：这种空调每天耗电21.6千瓦时。,（2）每天需要电费多少元？（根据生活经验保留几位小数）,0.5221.6=,11.232（元）,答：每天需要电费11.2元。,11.2（元）,1.小数乘小数，乘得的积的小数位数不够时，要在前面补0占位。2.求积的近似值的方法：先算出积，然后看需要保留位数的下一位，按照“四舍五入法”求出结果，最后用“”链接。,归纳总结,练一练,1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值。,0,0.2,0.20,0,0.2,0.17,16,15.7,15.69,2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑道的长大约是多少米？（得数保留整数）,0.62645,答：这条跑道的长大约是400米。,400（米）,3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留整数）,14.88.6,答：菜园子的面积大约是127平方米，篱笆墙大约长47米。,127（平方米）,（14.88.6）2,47（米）,4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米，它的面积大约是多少平方米？（得数保留两位小数）,0.170.17,答：它的面积大约是0.03平方米。,0.03（平方米）,5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的价钱这盒人民币大约多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数）,