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    车轮动平衡课件.ppt

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    车轮动平衡课件.ppt

    车轮动平衡的检测 操作篇,主讲:朱建军,知 识 回 顾,根据对轮胎的结构认识,a、d分别指的是?,一、,下面两个轮胎能 现时装在同一轴上吗?,a,d,二、,一客户林先生反应,其车辆在高速路上,行驶速度超过110km/h时,感到车轮跳动和摆振,方向盘震动,影响汽车的平顺和舒适,行驶速度低于100km/h震动消失。-朱师傅听后建议做车轮动平衡。,车辆在什么情况下需要做动平衡呢?,实训流程:,注意事项:,学生必须在得到辅导老师的同意后,方可进行轮胎动平衡机的操作。操作前应穿好工作服,注意扎紧袖口;操作前应检查电源、线路连接是否正常,低速运转片刻检查运转情况是否良好。被测试的轮胎必须与轮胎动平衡机匹配,测试时平衡机转动平面范围内不准有人,防止异物飞出伤人。应严格按照轮胎动平衡机测试的工艺要求操作,轮胎安装应正确、可靠、运转前放下安全罩,防止人身伤害事故发生。轮胎必须卡紧锁牢靠,严禁转动时用手触摸轮胎。平衡块拆装必须用专用工具,在规定部位黏贴、夹持牢靠,在轮胎上加平衡块后,人员严禁面对转动的方向平衡完毕,切断电源,清扫机器及工作场地。,第一步:动平衡机使用前的检查,第二步、对轮胎的清洁:,第三步、开机:旋转开关,机器面板显示数字,表示开机成功,第四步:装上车轮,选择适合的锥体,14寸以上轮辋装在外侧,反之在内侧,注意,第五步:装上快速螺母,并旋紧,第六步:从机上拖出尺,测量轮辋边缘至机箱的距离a,尺的位置,读数6.5,第七步:向机器面板输入相应数值,在第一组上、下箭头输入数值a(6.5),显示,第八步:用卡尺卡住轮辋两侧并读取数值b,卡的位置,读数(5.5),1,2,3,第九步:向机器面板输入轮辋宽度的相应数值b,在第二组上、下箭头输入数值b(5.5),显示,第十步:在轮胎边缘找出轮胎规格读数195/65R15,字母R后面是轮辋直径d(15),字母R后面是轮辋直径d(15),第十一步:向机器面板输入轮辋宽度的相应数值d,在第三组上、下箭头输入数值d(15),显示,a,b,d,第十二步、开始动平衡测验,A:先推动车轮,B:按STRAT键,第十二步、开始动平衡测验注意:车轮下在旋转中,机器在进行数值的收集与计算,这时候不能有外力加在平衡机上,第十三步、安装平衡块显示面板上左边是车轮内侧,右边为外侧。转动车轮,当指示灯全亮时停止,在轮辋的外侧上部(12点位置)加打上相应质量的平衡块,内侧,外侧25,信号灯,内信号灯,第十三步、安装平衡块,选择合适的平衡块,平衡块上有数值,选一个25的平衡块在轮辋外侧最高位装上,第十三步、安装平衡块,参照外侧的方法,在内侧也相应打上平衡,质量为5,第十四步:对车轮再次做平衡试验当面板数值5时,表明车轮已经处于平衡,如显示结果5,需再打平衡块直到数值合格为止。,学生分组实训 要求:全班分成3个大组,每2个同学一小组,一个同学操作,另一同学监督并指出操作中做得不当的地方。,课堂小结,进行测量前,清洁车轮。检查平衡机位置,与地面连接稳固,附件齐全。,检查,测量并在面板输入a、b、d三组数据。,数值,检测车轮的不平衡值,并打上相对应的平衡块。,试验,完成后须重新检测动平衡值,复检,作业:1、完成实训任务工单 2、车轮为什么需要动平衡?,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!,

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