甲骨文企业私有云PaaS整体解决方案课件.ppt

甲骨文企业私有云PaaS整体解决方案,46、法律有权打破平静。马格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。英国48、法律一多，公正就少。托富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。威厄尔,甲骨文企业私有云PaaS整体解决方案甲骨文企业私有云PaaS整体解决方案46、法律有权打破平静。马格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。英国48、法律一多，公正就少。托富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。威厄尔企业私有云PaS整体解决方案ORACLOracle Tech Pre-sales提纲1.私有云-更适合企业的云2.PaS-企业私有云的最佳层次3.企业私有云PaaS的能力与架构4.Oracle-企业私有云的 Enabler5.Oracle cloud解决方案之-Oracle vm6.Oracle cloud解决方案之一数据库&存储网格7.Oracle Cloud解决方案之一融合中间件8.Oracle cloud解决方案之-云管理9.部分产品在云计算环境下的性能10企业私有云PaaS-案例分享ORACL,0 语文是一门人文内涵很丰富的学科，语文教育不仅仅是教学生们学习汉字，重要的是要让他们体会到文学作品后的精神。随着科技与社会发展，随着国家不断加深教育程度，培养学生的人文精神是素质教育的一大重点。学生的语文素养不仅要不断提高，还要培养学生的人文素质，让学生们能更加积极、健康的发展下去。一、人文素养的概述 人文素养是人文知识和由这些知识所反映的精神内化在人身上所体现出来的修养和气质。相对来说人文素质比较广泛，涉及的内容多且繁琐，对个人的发展起到了很大的作用。具体来讲，语文教学的目的就是传递正确的人文思想和人文道德给学生，让学生懂得如何认识人和人、自然、社会、历史等的关系，同时能够正确的看待科学与知识。人文素质培养的重要途径是语文教学，教师应注重挖掘书本的人文内涵，培养学生的健康人格。人文教育不仅教了学生基础知识，也对人文精神进行了文化传播，它包含着创新认识、寻求科学、探寻知识等精神，具有深刻的文化内涵。二、高中语文教育中人文素养培养的必要性 在高中语文教学过程中，教师要秉承的教学观念是以人为本，表现对学生的人文关怀，注重其人文特性的开展和培养，以培育学生的人文精神作为语文课程的教学目标和价值取向。要体现出对每个学生的尊重、关怀、了解和信赖。语文人文教育注重更多的是对学生的鼓动、激励和人文精神的唤醒，人文教学的文本应该更具有情感性和形象性，深入分析了文本的内在韵律和作者的情感操守，整个教学的过程中讲究的是天性和发展的融合。在当下，课程要求语文人文性的教学，这也是教师们共同追求的方针。三、高中语文教育中人文素养培养的策略（一）语文教育需与生活相结合 语文教育可不仅仅局限在课堂上，它还体现在生活的每一个方面。语文教育也需与实际生活相连，随着经济的发展，社会快速的变化，人们面对的诱惑越来越多，对学生的生活学习产生了影响，致使学生的看法有了很大的变化，这些变化使学生的思想、观念都出现了偏差，老师应结合书本内容，将书本中包涵的人文素养进行深入的分析讲解，加深学生对文章的认识，认同传统文化。（二）创设情景教学，引发学生思考 在学习语文的过程中，教师需多方面启发学生进行思考，为学生创造一个感悟社会的生活机会，在人文性的语文教学中，可设立情景让学生充分的感受到语言的魅力，给学生更多的时间自主学习，让学生自发性的组成团队，畅所欲言，深入的研究问题，每个学生都有自由性，可大大提升自己的能力，充分开发学生潜在的能力，主动地了解课本上的人文情怀，形成良好的学习和生活经验。比如，在上林黛玉进贾府这一篇课文时，可以利用多媒体播放音乐，以欣赏音乐的模式展开情境的教学，结合课本内容，使学生身在其中。（三）实践活动的展开，提升人文素养 实践活动可以锻炼学生的交流能力和团队合作的精神。学生只有多和其他人接触，才可能有更多的交流，提高自己的表达能力。活动的过程中，可以让学生自由交流，增加人与人之间的情感。在集体活动中，学生可以学到如何正确处理问题、如何进行团队合作，如何将自己范围内的内容做到位。实践并不是让学生没有任何目的玩耍，教师应该指引方向，分配小组任务，让学生活动起来。比如在讲授窦娥冤这篇课文时，教师要营造一个充满人文情怀与关爱的氛围，组成讨论小组，让学生进行探讨，对窦娥及其相关人物性格进行充分了解，然后进行评价，通过各小组不同意见的讨论，让学生深刻认识到当时元朝的黑暗和腐败，同时也对文中关键人物的经历进行理解，用人文精神去关爱文中的每一个角色。结束语 语文是一门学科也是学习和生活中离不开的道具，它产生的影响力对个人很大。语文教育的关键应该要以培养学生的人文素质作为工作的重点，通过发掘传统文化的内蕴，结合日常生活创造教学环境，引导学生正确学习。人文性是人文教育重要的特点，强调了对学生的关心和人文精神的培育，提高了学生的内在涵养，树立正确的人生观念，学生一定要对人文素养有一个认识和深入的理解，这样才能为以后的学习创造一个良好的条件。双语教学是高校培养具有国际竞争力人才的一个重要举措，也是在经济全球化背景下高校教学改革创新的重要尝试。与传统的英语教学相比，双语教学更重视英语与学科的渗透，让学生全方位地应用英语。双语教学不仅仅让学生以英语为工具获取知识，更重要的在于引进国外先进的教育理念和教学模式、教学方法。2001年10月，教育部颁布了关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见，明确要求各高校在本科教育方面积极推动使用英语等外语进行公共课和专业课教学，这对我国高校双语教学的发展起到了极大的促进作用。目前在我国各高等院校中，双语教学已成为衡量本科教学水平的一项重要指标1-4。我院于2011年起开展校级双语教学课程的教学质量工程建设工作，其中，对农业水利工程本科专业水力学课程实行双语教学，这是对传统教学模式的改革和突破，是在教学实践中值得不断探索、实践的一种有效的教学方法。水力学是力学的一个重要分支，主要研究水的客观运动规律，以及水与其它物质之间的相互作用。水力学广泛应用于土木建筑、给排水、水文环境、机械、动力、动能、化工、石油等领域，也是本校农业水利工程本科专业重要的专业基础课。随着我国水利事业的发展，国家对水利工程建设的投入逐年加大，建设项目增多，任务繁重，而水利工程专业的人才却十分紧缺；与此同时，对水利工程人才的质量也提出了更高的要求。从高校培养人才的责任层面来说，作为教师有责任和义务提高教学质量，为社会培养输送更多更优秀的人才。为此，在本科教学模式和教学方法上，不断地开展相关的研究探索是非常必要的。水力学双语教学模式的探索是本校深化教学改革、提高本科教学质量的重要举措之一，本文将具体阐述该课程双语教学的模式及实施情况与体会。1 水力学双语教学前的准备 双语教学不同于纯外语教学，不再是以前常说的“用外语上课”。纯外语教学把外语当作一门课程，把语言学习作为教学目的，而在双语教学中，外语教学是一种获取知识的手段，因此，在教学过程中，对学生和教师的英语运用能力都有了更高的要求。在教学实施前，对学生们的英语水平进行摸底是非常必要的。水力学课程通常在本科二年级下学期开课，在此之前有部分同学已经通过了英语四级甚至英语六级考试，这部分同学无论是听课能力还是理解能力都有一定的优势。而对于农业院校的工科同学来说，英语水平不高是普遍现象，有部分没有通过英语等级考试的同学在词汇量、听力等方面非常受限，因此，有必要在教学实施前对学生的英语学习情况进行摸底。笔者对我院农业水利工程专业一年级和二年级本科生进行了问卷调查，问卷调查内容涉及3个方面，一是当前学生通过英语等级考试情况；二是学生学英语的主要渠道和时间保证情况；三是对水力学双语教学的中英文学时分配比例的建议和双语教学中可能出现的困难预测。从调查结果分析来看，50%以上的同学还没有通过英语四级，同学们学英语的方式比较单一，基本上以背单词、看外文电影为主，每天学英语的时间基本保持在1h左右，对双语教学的期望是30%英文，70%中文，普遍认为听力是双语课程教学中的最大困难。通过问卷调查，我们初步掌握了学生的英语使用水平，为在教学过程中有针对性地实施具有本专业特色的双语教学提供了依据，奠定了基础。同时，为了配合双语教学的顺利开展，我们为同学们准备了水力学教学中经常用到的专业词汇表，便于同学们在课程教学前进行预习，以利于学生听力水平的提高，促使学生在教学过程中阅读教学材料。教学前的英语水平摸底工作有利于教师做到心中有数，以便因材施教。2 水力学双语教学模式和教学组织 教材选择和教学内容的选定是课程教学前需考虑的重要内容。经过广泛调研和结合本专业的学生特点，我们使用化学工业出版社出版的水力学双语教材。该套教材比较适合于初次接触水力学双语教学的学生学习，中英文并重，先用英语阐述，后面紧跟汉语内容，能够使学生循序渐进地逐步适应双语学习模式。同时，在教学内容选择方面，主要考虑水力学课程内容比较多，基础部分使用双语教学，学生比较容易理解和接受，因为基础部分的内容和大学物理的衔接比较紧密，学生对课程内容比较熟悉，而进展到课程教学的中后部分内容时，学生比较陌生，许多概念对他们来说都非常新，应用双语教学，学生学起来会比较吃力，因此，在教学内容选定上，我们初选以前4部分章节作为双语教学的重点内容。在课堂教学模式探索和教学组织方面，采用多媒体教学十分必要。水力学课程涉及很多公式的演算，在传统教学模式中，板书是主要的教学方式，用英文推算公式，学生不容易理解。因此，精心制作能够抓住学生眼球的多媒体课件非常必要，特别是在基本概念的讲述中，适当穿插某些概念的趣味性应用或者是比较知名的历史事件的介绍，辅以图片或视频资料，可增加课堂的新颖性，提高学生的接受程度，也可帮助学生加快适应双语教学。同时，我们在教学过程中，还有意识地在教材的基础上结合教师的科研工作，补充学生可以亲眼目睹、亲自参与的科研实例，使学生学习掌握的水力学专业知识不仅仅停留于书本。比如在教学中穿插介绍我院在全国大学生水利创新设计大赛中获奖的科研项目，通过学生们自己用英文介绍，教师辅以说明，激发同学们学习水力学的兴趣，提高应用英语的能力，收到了比较好的效果。3 水力学双语教学考核方式 双语教学的目标是培养学生的综合素质，既掌握专业知识又能提高语言能力。在水力学双语教学中，根据本专业与课程要求，结合双语教学的特点，采用开卷与闭卷、笔试与口试、理论考试与实践考核相结合的考核方式，既要衡量基础知识的接受程度，又要反映能力的提高程度，真正达到培养学生综合能力的目的。在水力学课程考试中，采用了闭卷考试（占70%）与课堂考核（占30%）相结合的办法。闭卷考试着重考核学生基础知识的掌握情况，以基本理论与概念的考核为主；课堂考核着重考察学生实际运用知识的能力，以课堂发言为主，这样学生就必须在认真学好水力学基础知识的前提下，努力提高英语交流水平，避免出现学生消极对待双语教学的现象。4 体会与建议 抓住校级教学质量工程建设的契机，笔者进行了水力学双语教学实施方式的探索，取得了初步的成绩，也积累了一定的经验和体会，并提出了相关建议如下。双语教学是教学改革的一种尝试，是一项复杂的系统工程，需经过学校、教师和学生的共同努力。首先，学校层面应进一步加大双语教学的支持力度，并积极加以引导，充分重视双语教学专业创建工作，创造和完善双语教育环境，成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组，加强对开展双语教学工作的组织领导和教学指导，减少双语教学的盲目性。其次，提升师资水平。双语教学实施的关键在于有一支过硬的双语教学师资队伍。因此，要对双语教学的教师进行培训，包括组织到其他开展双语教学比较好的学校观摩学习，教师之间要开展相互听课、相互督促和相互学习活动，提高教学水平。第三，夯实学生的英语基础，特别要注意因材施教，要对学生的英语水平进行摸底，做到心中有数，而且应尽早让他们接触专业英语词汇，这些都是促进双语教学顺利开展的重要举措。因此，建议从大学一年级开始就应该为双语教学的开展打下基础，加强专业词汇、专业术语的学习。此外，在课堂教学中，还要避免采用枯燥的教学模式。本来学生接受工科知识就觉得难，而加入英语后更增加难度。为了避免学生产生厌学、弃学的情绪，最好能在课堂教学中辅以趣味性较强的教学视频、图片等以及实际科研项目，培养学生乐学的兴趣，让学生从心理上接受双语课程，提高双语课程教学效果。,企业私有云PaS整体解决方案ORACLOracle Tech Pre-sales,提纲1.私有云-更适合企业的云2.PaS-企业私有云的最佳层次3.企业私有云PaaS的能力与架构4.Oracle-企业私有云的 Enabler5.Oracle cloud解决方案之-Oracle vm6.Oracle cloud解决方案之一数据库&存储网格7.Oracle Cloud解决方案之一融合中间件8.Oracle cloud解决方案之-云管理9.部分产品在云计算环境下的性能10企业私有云PaaS-案例分享ORACL,提纲私有云更适合企业的云ORACL,什么是云计算?通过网络来获取计算能力(服务)传统计算方式云计算服务可以是直接的开规格并采购硬件业务能力,也可以是运行平台或者是设置硬件应用通过Web接口来获基础硬件部署硬件中间件取软件服务设定和部署基础软件需求变化而自服务设定和部署应用当需求增长需扩容时添购硬件并重新设置整个堆栈ORACL,云计算Why&Why notQ:Rate the benefits commonly ascribed to theQ:Rate the challenges issues ascribed to the cloud on-demand model速度成本Sharing转12040%50%,6%为Sane nCEtepae hr知e4对企业意味着什么?ORACL,企业内部的云一私有云Oracle On-Demand二者均提供:企业S高效能Google App En云服务Amazon EC2高可用性弹性容量企业互联网内网公共云 Public cloud:私有云 Private Cloud更低的初始成本更低的总体成本不需设置基础设施更容易集成最少的管理更大的控制力度(安全、服务质量)相对于公有云,私有云可以让云服务更加的“企业级ORACL,选择 Private而非 Public的理由-调查Greater control over se20%Easier integration w ith19%Low er costs over the long15%Hgher quality of service14Better platform14%15%20%ORACLSource:Oracle-Private Cloud Computing for Executives Survey,2009e2007 Oracle Corporation-Proprietary and Confidential,提纲Paas企业私有云的最佳层次ORACL,云的通常理解更多的是一种交付Software as a service与商务模式,技术(SaaS)上依赖于底层平台Server utilization一种基础的技术,能Virtualization够让“云更有弹性且富有效率简单的把云等同于SaS/aaS/虚拟化都是不全面的ORACL,END,16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃,