物质跨膜运输的实例课件ppt.ppt

第1节 物质跨膜运输的实例,第四章 细胞的物质输入和输出,1,ppt课件,扩散：物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移，直到均匀分布的现象,2,ppt课件,一、渗透作用,3,ppt课件,1、漏斗管内的液面为什么会升高？2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？,单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量,不会，因为纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由透过.,不会发生变化，单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量.,4,ppt课件,得出结论,水渗入漏斗内使液面上升必须具备两个条件：,半透膜,半透膜两侧溶液浓度差,5,ppt课件,3原理:,2 条件：,1 概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从 低浓度向高浓度 扩散，称为渗透作用,半透膜,这层膜两侧的溶液具有浓度差,一、渗透作用,“水往 处流”,高,6,ppt课件,1、把体积与质量浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），开始和一段时间后液面情况是,7,ppt课件,二、动物细胞的吸水和失水,清水,0.9%生理盐水,3%生理盐水,膨胀涨破,细胞内液浓度,细胞外液浓度,高,低,水多,水少,等,等,水等,水等,低,高,水少,水多,保持正常形态,皱缩,8,1、红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗？,2、红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中 所说的半透膜？,3、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？,浓度差越大细胞吸水或失水越多,相当于半透膜,9,把红细胞看作一个渗透装置,细胞质（蔗糖溶液）清水,细胞膜（半透膜）,10,ppt课件,结论,1、红细胞膜相当于一层半透膜,3、水分进出红细胞，是顺水的浓度梯度（水多 水少）,其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似,2、红细胞靠渗透作用吸水,11,动物细胞吸水和失水会发生细胞涨破和细胞萎缩现象，植物细胞呢?,12,植物细胞的吸水和失水,原生质层,成熟,中央大液泡,13,14,原生质层可以相当于一层半透膜吗？,？,探究,15,探究实验：植物细胞的吸水和失水,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,（原生质层是一层半透膜吗？）,（原生质层相当于一层半透膜）,设计方案,（按预定方案进行实验）,（分析实验结果，得出结论：）,（总结，写实验报告并适当交流）,预期结果,将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。,在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。,16,植物细胞的质壁分离及复原,17,实验现象：,逐渐恢复原来大小,变小,原生质层恢复原来位置,原生质层脱离细胞壁,基本不变,基本不变,外界溶液,18,植物细胞的吸水和失水,实验前,高浓度蔗糖溶液,清水,液泡变小,质壁分离,质,原生质层,液泡变大,质壁分离复原,原生质层相当于一层半透膜,19,得出结论,植物细胞原生质层相当于一层半透膜成熟的植物细胞靠渗透作用吸水水分子进入植物细胞：顺水相对含量梯度,水多 水少,20,1.如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做”植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是,A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅,21,ppt课件,物质跨膜运输的其他实例,1、水稻培养液里的Ca2+和Mg2+浓度为什么会增高？,水稻吸收水分及其它离子较多，吸收Ca2+和Mg2+较少，结果导致培养液中Ca2+和Mg2+相对浓度增高,结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性。,22,2、不同作物对无机盐的吸收有差异吗？,几种微生物体内的矿物质含量（占全部矿物质的%）,不同微生物对矿质元素的吸收表现出较大的差异。,23,物质跨膜运输的其他实例,甲状腺滤泡上皮细胞,血液,I-浓度,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,I-,250mg/L,2025250mg/L,结论：物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。,24,物质跨膜运输的其他实例,有选择性,有选择性,水需要的离子需要的小分子,不需要的离子不需要的小分子大分子,结论：细胞膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜,25,作业：优化方案 课时作业12,26,ppt课件,