沪教版《论语八则》课件.ppt
你知道下列成语吗?不亦()乎 温()知新()而好学 不耻()问 学而不()()人不倦 举一()三 择()而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,1,PPT课件,论语八则,2,PPT课件,3,PPT课件,56岁那年，孔子开始了长达14年的“周游列国”生涯，以寻求政治上的机会，但是没有实现自己的理想。,周游列国,周游列国路线,4,PPT课件,据史书记载，孔子前后共有学生3000多人，其中优秀的毕业生就有72人,杏坛讲学,5,PPT课件,论语是孔子弟子及再传弟子，经过相当长的一段时间汇编而成，是儒家重要的学术著作。“论”是“编撰”，“语”是“言语”，“论撰”孔子之“言语”，故称论语。用今天的话来说，就是“孔子言语录汇编”。,论语,6,PPT课件,孔庙祭祀孔子的地方,孔府孔子嫡系子孙居住地,孔林：孔子墓地,山东曲阜“三孔”,返回,7,PPT课件,文学常识,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐。序周易，作春秋。,8,PPT课件,子：古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：孔。先秦诸论语中指孔子。曰（yu）：说,“子曰”是什么意思？,9,PPT课件,（一）子曰：“学而时 习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠，不亦君子乎？”,按时,通“悦”,喜悦、高兴,志同道合的人,了解,怨恨,生气,有道德修养的人,固定句式:“不亦乎？”译作“不也是（的事）吗？”,yn,yu,温习,10,PPT课件,第一则译文,孔子说：“学习（知识）并且按时温习它，不也是一件高兴的事吗？有志同道合的朋友从远方来（互相切磋，增长学问），不也是很快乐的事吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”,讨论学习方法、态度与个人修养,学习并按时温习是快乐的事；志同道合的人来访可以增进友谊、互相学习、共同提高；为人态度要宽厚。,11,PPT课件,1、知：,4、知：,2、之：,代词，指所要学的东西。,通“智”，聪明，有智慧。,（二）子曰：“知 之为知之，不知为不知，是知也。”,知道，懂得。,5、是：,这。,译文：孔子说：“知道这个知识就是知道这个知识，不知道（这个知识）就是不知道（这个知识），这（才是）真正的聪明。”,学习的态度：学习要实事求是，不要不懂装懂。,3、为：,是,12,PPT课件,完整句,子曰:“由,诲 女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也.”,教导教诲,通“汝”、你,孔子说：“子路，教给你对待知与不知的正确态度吧！”,13,PPT课件,（三）子曰：“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。”,以学习为乐是学习的最高境界。,译文：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐的人。”,学习态度：,懂得,喜爱,以为乐,比不上,14,PPT课件,（四）,子曰：“三人 行，必有我师 焉；,择其 善者而 从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,走,于此在这里面,他们的,优点好的方面,跟从,学习,值得学习的人（可做老师的人）。,15,PPT课件,第四则译文,孔子说：“几个人一同行走，在这里面一定有可以当我老师的人。应当选择他们的优点去跟从学习，看到他们的缺点（如果自己也有），要加以改正。”,要善于学习他人的长处，虚心求教，并以他人不足引以为戒，。,学习态度和方法：,16,PPT课件,子曰：“温 故 而 知 新，可 以（之）为 师 矣。”,旧的（知识）,懂得、领悟,可以,凭,做,（五）,译文：孔子说：“温习旧的知识，进而（从中）领悟了新的东西，可以凭借（这一点）做老师了。”,正确的学习方法：经常温习是学习进步的好方法。,17,PPT课件,（六）岁寒，然后知松柏之后凋也。,凋谢。,4、凋：,1、岁：,年。,2、然：,这样。,（到了）一年最寒冷的时候，这样才知道松柏是最后凋谢的。,为学为人的道理：用松柏不畏严寒，比喻为学不怕艰难，为人不怕逆境。处境艰难方显出人的品德高尚（品格坚忍）。,用在主谓之间，取消句子的独立性不翻译。,3、之：,也：判断句式,18,PPT课件,1、无：,（七）子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”,那么。,2、则：,译文：孔子说：“不要追求速成，不要贪图小利。想要速成，那么，（反而）达不到目的；贪图小利，那么，就做不成大事。”,学习的方法和态度：事物的发展变化都有一定的规律，不可急于求成。做事要讲究循序渐进，要目光长远。,通“毋”，不要。,3、欲：,想要。,19,PPT课件,完整句,子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”,20,PPT课件,（八）子曰：“吾尝 终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”,5、以：,用来,译文：孔子说：“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，用来思考，没有什么好处，不如（用这些时间）学习。”,1、尝：,曾经。,2、终日：,整天。,3、食：,吃（饭）。,4、寝：,睡觉。,阐述“思”与“学”的关系：实在的学习比无益的空想更重要、更有意义。,6、益：,好处,21,PPT课件,本课中出现的成语：,温故知新,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,欲速则不达,22,PPT课件,表示顺接,表示转折,“而”的基本用法：,学而不思则罔,学而时习之,温故而知新,人不知而不愠,择其善者而从之,23,PPT课件,学习方法:,2、温故而知新,3、择其善者而从之，其不善者而改之。,1、学而时习之,5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,4、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。,24,PPT课件,学习态度：,3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,4、三人行，必有我师焉。,1、有朋自远方来，不亦乐乎,2、知之为不知，不知为不知。,5、岁寒，然后知松柏之后凋也。,6、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。,25,PPT课件,个人修养,人不知而不愠岁寒，然后知松柏之后凋也。,26,PPT课件,拓展,子曰：”学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“君子喻於义，小人喻於利。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”子曰“君子耻其言而过其行。”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”,27,PPT课件,
