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    大鼓和小鼓声音的强弱(五线谱)教材课件.ppt

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    大鼓和小鼓声音的强弱(五线谱)教材课件.ppt

    声音的强弱,1,同学们,我们来学习一首关于鼓的歌曲大鼓和小鼓。,请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。,欣赏歌曲动画,请同学们跟随老师一起学唱歌曲。,请同学们跟随歌曲伴奏演唱。,同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗?请跟随歌曲伴奏边演唱边按节拍做动作。,请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。,请同学们仔细听,猜一猜这是什么声音?,这两种声音有什么不同?,你还能说出生活中哪些强弱不同的声音?,力度,我们把音乐中声音强弱的程度称为:,在音乐中我们把力度大的声音称为:,强,f,forte(意大利语),缩写,在音乐中我们把力度小的声音称为:,p,弱,piano(意大利语),缩写,生活中有各种声音强弱的变化,大自然也是这样。请同学们听一段录音,请注意都说了什么。,活动:天气预报,现在播报天气预报:早晨晴,有微风,只有树叶在沙沙响;上午阴有小雨;中午,小雨转大雨;下午大雨转小雨;夜间晴,只有星星在闪烁。,活动:老师播报“天气预报”,请同学们自选材料模拟出天气预报中可能出现的声音。注意大雨和小雨的声音是不一样的哦。,听一听:音乐中的力度变化。,海顿是奥地利著名作曲家,又被称为“交响乐之父”。海顿的惊愕交响曲作于1791年,传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客,但是他们经常听不懂海顿的音乐,只是在那里附庸风雅,每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气,于是他就写了这部惊愕交响曲。请你听一听,海顿是怎样使用力度的变化来捉弄那些不懂装懂的人的。,请用强弱不同的力度,表现大鼓和小鼓,这样歌曲会更好听。,同学们,今天我们学习了歌曲大鼓和小鼓,还认识了表示力度的记号:强()和弱()。,f,p,课堂小结:,大鼓和小鼓这首歌,你还能用怎样的强弱力度来表现?下课以后试着唱一唱。,

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