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    大学生理学呼吸课件.ppt

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    大学生理学呼吸课件.ppt

    第二节 气体的交换和运输,气体交换,肺换气,组织换气,一、气体交换的原理:,方式:,单纯扩散,动力:,气体的分压差(混合气体中某一种气体的压力差),气体的分压:P=总压力该气体容积百分比,在空气中:PO2=101.320.96%=21.2KPa PCO2=101.30.04%=0.04KPa,二、气体的交换过程:,1、肺换气,V:PO2=40 PCO2=46 mmHg,肺泡:PO2=102 PCO2=40,A:PO2=100 PCO2=40,2、组织换气:气体分压差随组织代谢而改变,三、影响肺换气的因素:,1、气体交换速率(单位时间内气体扩散的容积),CO2的扩散速率比O2快两倍。当肺的换气效率下降的时候,更容易导致缺氧。,呼吸膜,表面活性物质,肺泡上皮细胞,上皮基膜层,间质,内皮基膜层,Cp内皮细胞,2、呼吸膜的面积和厚度:正常人肺的总扩散面积:100;有效扩散面积:安静时40,运动时70 呼吸膜的平均厚度:1m 常在病理情况下增厚(肺纤维化、肺水肿),3、通气/血流比:,肺泡与血液交换的气体,需由血液运输,因此通气与血流必须配合恰当,才能达到最佳换气效果。,通气/血流比=,失调:比值(通气过剩或 血流不足)肺泡无效腔,比值(通气不足或 血流过剩)功能性A-V短路,=0.84,结果:血中PCO2,PO2(以缺O2为主),第三节 气体的运输:,一、O2的运输:,1.5%以溶解的方式存在于血液中,98.5%以结合的形式运输:,组织,Hb 和O2结合的特征:,PO2是最重要的影响因素,是氧合而不是氧化过程,Hb为紫红色,Hb O2为鲜红色,发绀:血液中的Hb含量达50g/L以上。,2、血氧饱和度和氧解离曲线:,氧容量:每100ml血液中,Hb所能结合的 最大氧量。,氧含量:每100ml血液中,Hb结合的实际 O2量。,氧饱和度:氧含量和氧容量的百分比。,氧饱和度=氧含量/氧容量100%,氧解离曲线:,分段特点及生理意义:,影响氧解离曲线的因素:,1)PH值和CO2(波尔效应):PH值 CO2 曲线右移(Hb和O2亲和力),2)温度:温度(代谢活跃耗O2、CO2)曲线右移(Hb和O2亲和力),3)其他因素,二、CO2的运输:,物理溶解:5%,化学结合:95%,1)HCO3 盐(88%),反应:,Cl-转移:,意义,维持RBC内的电荷平衡,促使HCO3 外渗,2)氨基甲酸Hb(7%),特点:反应快、可逆、不需酶 主要调节因素是Hb的氧合作用,第四节 呼吸的调节,呼吸,自动过程,随意控制,大脑皮层,化学物质,呼吸最强的控制力量,分布:大脑皮层 间脑 脑桥 延髓 脊髓,一、呼吸中枢:中枢内产生和调节呼吸运动的神经细胞群,1、呼吸的基本中枢的判定,横断法,1)呼吸的基本中枢在延髓。2)呼吸的调整中枢在脑桥。,基本中枢延髓:,背侧呼吸组膈肌、肋间外肌的N元,腹侧呼吸组肋间内肌、腹肌的N元,结论:,2、呼吸节律形成假说:,臂旁内侧核KF核,中枢吸气N元,吸气切断机制,吸气肌运动N元,吸气肌收缩,肺扩张,肺牵张感受器,-,+,+,+,+,+,延髓,脊髓,3、呼吸的反射性调节:,1)肺牵张反射:由肺扩张或肺萎陷所引起的吸气抑制或兴奋 的反射。,肺扩张反射:,二、化学因素对呼吸的调节:,(一)感受器,外周化学感受器(颈A体和主A体)适宜刺激:PO2 PCO2 H+,中枢化学感受器(延髓腹外侧浅表部)适宜刺激:H+,(二)化学因素对呼吸的影响:,1.CO2的影响:,吸入气中CO22%呼吸加深吸入气中CO24%呼吸加快(不舒服)吸入其中CO27%CO2麻醉、呼吸困难 头晕、昏迷,PCO2,中枢化学感受器,外周化学感受器,呼吸加深加快,PCO2,呼吸暂停,通常情况下,CO2是刺激呼吸的主要体液 因素,血液中一定浓度的CO2可维持呼吸 中枢正常的兴奋性;在CO2长期潴留的情况下,低O2是驱动 呼吸的主要因素;(低O2对呼吸中枢是直接抑制作用)PO2 PCO2 H+通常是三者相互影响。,小结:,复习思考题:一、名词解释:呼吸 顺应性 肺活量 肺泡通气量血氧饱和度 呼吸中枢二、简答题:1.简述呼吸的全过程。2.简述肺通气的动力和阻力。3.简述胸内负压的形成和生理意义。4.简述肺泡表面活性物质的作用。,5.简述评价肺通气的各项指标。6.简述O2和CO2的运输形式。7.简述O2、CO2和H+对呼吸的调节作用以及调节途径。8.动物实验中,增大无效腔以后,通气/血流比值有何变化?对呼吸产生 什么影响?分别通过什么途径对呼吸 产生影响?,

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