名师教案：Review Module Unit 1.docx

外研社课标版（三年级起点）六下ReviewModuIeUnit1名师教案【单元教材分析】本模块是全册课文的复习单元，通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，使学生进一步掌握基本的语言知识点和语法知识点!综合本册，学习了一般现在时（Modulel）,一般将来时（ModUle2、9）,现在进行时（MOdUle3、4、5）,一般过去时（ModUIe6、7、8）,其中穿插了一些其他语法，但以这四种时态为主线，切记要学会动词的单三形式、-ing形式以及过去式的变换形式，这是学会这几种时态的根本，也是为以后更复杂时态的学习做铺垫。【单元教学目标】一、知识与技能1 .学生学会一般过去时的语法知识，学会动词的过去式的变换形式。2 .巩固一般将来时的基本结构和用法。二、过程与方法教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。三、情感、态度、价值观通过复习课，进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的愉快和成就感。【单元训练重、难点】重点：1.一般过去时的用法。2.一般将来时的用法。难点：1.动词的过去式的变换形式。2.ubegoingto,句型的运用。【教学目标】1 .复习本学期学习的一般过去时的用法。2 .复习本书中学过的重点句型和单词。3 .完成课本第一、二、三部分练习。【教学重点】能熟练运用一般过去时的用法。【教学难点】动词的过去式的变换形式。【教学准备】录音机，卡片【教学内容】一、复习导入教师以这个句型提问：Whatdidyoudoathome?学生猜猜老师准备的盒子里都有什么。二、新授1 .请学生认真观察书上的图，在图片中寻找相应的单词。老师提问："WhatcanyouseeinthePiCtUre?”引导学生用一般过去时的句型组成句子。2 .播放录音，让学生认真听。再放录音，逐句停顿。3 .完成活动SB活动2并再放录音要求学生轮流用一般过去时的句型说出表格中的句子，看看谁记住的最多。4 .请学生三人一组完成SB活动2,先互相练习，然后集体汇报。三、巩固练习1 .Playagame：让学生读句子并说一说。2 .给学生五分钟时间写单词，听写单词。3 .同桌互查，改正错误。四、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想。五、作业完成课本活动3,把句子写在本子上。【板书设计】ReviewModuleUnit1YangLiweiwentinaspaceshipandmadeavideo.ShenzhouVflewintospaceandtookataikonaut.