中学生阶段树立正确的恋爱观课件.ppt

1,爱的选择,2,爱的困惑,爱的困惑,3,王艾对玲玲的感觉是,【爱的困惑】,4,“喜欢”与“爱”,5,“喜欢”与“爱”都是能为我们带来愉悦感受的积极情感，但这毕竟是两种不同的感觉：喜欢一个人，却不一定爱TA；爱一个人，就一定会先喜欢TA。喜欢一个人，是看到了TA的优点；爱一个人，是包容了TA的全部缺点。喜欢一个人，更希望拥有TA；爱一个人，却更多为TA的成长考虑。,有一句话很形象地描绘两者的区别：,6,“喜欢”与“爱”,喜欢一朵花你会摘下它爱一朵花你会浇灌它,7,爱是对我们所爱者的生命及其成长的关怀！Erich Fromm爱的艺术,什么是真正的爱？,8,爱的困惑,爱的选择,9,假如我是王艾：表达OR不表达？,【爱的选择】,10,选择表达的小组，更多关注当前和自己的感受；选择不表达的小组，更多关注未来可能面临的问题和对方的发展。没有绝对正确的选择！希望大家通过双方观点的碰撞，在对方的观点阐述中有所收获和成长！,11,美国心理学家罗伯特.斯腾伯格提出过一个广为人知的爱情三角形理论，他认为，构成爱的要素有三种，并把这些要素形象地比作三角形的三个边：激情Passion、亲密Intimacy、承诺Commitment。,12,【爱的要素】,亲密,激情,承诺,13,激情：引向浪漫爱情的驱力，可以当它是生理吸引，或者是性爱。激情是爱情必不可少的一个因素。（发动机，王艾对玲玲心动的感觉。）亲密：亲近的感觉，你只和这个人分享不能和别人分享的秘密。爱情的结合源于相互之间的默契感觉。（油箱，王艾向玲玲表白心意以增进对彼此的了解。）承诺：愿意为一段恋爱关系贴上标签，做出承诺来维持这段关系。爱情的长度更多取决于承诺。（安全气囊，表白？接受表白？=/=承诺！）,14,假如把激情比作汽车的发动机，那么亲密就是油箱，而承诺就是安全气囊！而我们这个阶段最最无法给出的就是承诺。真爱的承诺绝不是空头支票，最重的承诺不是嘴巴上的甜言蜜语，而是实实在在的行动和努力。具备这三个成分的爱可谓真爱！因为爱不仅仅是一种感觉，而是一种情感。当我们爱上一个人，我们会觉得自己对对方负有责任，这种责任感让我们对爱既期盼又谨慎，不敢贸然承诺。我们最最关心的就不是“如何才能得到TA”，而是“如何才能给TA幸福”。所以最真的爱也最难以启齿。正如这首小诗所表达的：,15,【年少的爱】当我们青春年少，上天赐我们以真情，并不是要让我们享受爱情，而是要让我们成长为一个“可爱”的人！1.Lovely：值得别人爱！2.Lovable：有能力爱别人！,16,爱的困惑,爱的成长,17,假如我是玲玲接受还是拒绝？,【爱的成长】,18,选择接受，那也是一种等待的接受，给双方提供一个互相了解、卖力表现、不断进步的机会而已；选择不接受，但内心仍然感激对方那么喜欢自己，希望双方更加努力完善自己，成长得更好！,19,假如我是玲玲,如何回应王艾，更有助于双方的成长？请在卡片上给王艾写一段话或一封信。,【爱的成长】,20,缠绵的暗恋、莽撞的表白，让人心动感慨；成熟的人格、远大的目光，让人欣赏赞叹。,期望在座的每一位少男少女，能在最美好的年华里修炼自己爱的品质和爱的能力，努力完善自己，成为一个“值得别人爱”和“有能力爱别人”的人。同时给成长中的对方足够的修炼爱的时间和空间。然后在将来最终绽放的时候，两个同样“可爱”的人，一起创造一段有真爱的爱情故事。假如在时机成熟之前，我们每一次对爱的选择和选择的理由，都尽可能朝着促进双方成长的方向不断前进，那么，我们每一个人都将变得“可爱”无比！,21,【可爱的人】Lovely&Lovable,谢谢大家！,22,