《苏州园林》课件.ppt

-精品-,苏州园林,叶圣陶,-精品-,苏州的园林，以典雅淡朴、小巧玲珑著称。自古就有“江南园林甲天下，苏州园林冠江南”之说。据说，在明清两代，苏州的私家园林多达200处。苏州园林面积较小，一般在10亩以内，大的也不过几十亩，并处处入画，移步换景，引人入胜，给人以“不出城廓而获山水之趣，身居闹市而有林泉之美”的享受。,苏州园林,-精品-,苏州四大名园,狮子林,位于苏州市城东北园林路，是苏州四大名园之一。元至正二年（1342年）天如禅师为其师中峰和尚而建，名“菩提正宗寺”，后易名“狮林寺”。因为园中有很多石峰都似狮子形，故名“狮子林”,-精品-,狮子林,-精品-,苏州四大名园,留园,留园在苏州阊门外，留园是明万历年间太仆徐泰时建园，时称东园，清嘉庆时归观察刘恕，名寒碧庄，俗称刘园。同治年间盛旭人购得，重加扩建，修茸一新，取留与刘的谐音改名留园。,-精品-,留园观云峰,-精品-,苏州四大名园,沧浪亭,在苏州市城南人民路三元坊，原为吴越时（907926 年）广陵王的花园。宋庆历四年（1044年）诗人苏舜钦在园内始建沧浪亭，并写沧浪亭记。南宋初年成为抗金名将韩世忠的宅第。为苏州历史最悠久的一所名园。,-精品-,沧浪亭,-精品-,网狮园,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,-精品-,叶圣陶（18941988）现代作家，著名教育家。名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。著作有长篇小说倪焕之，童话集稻草人。他还是语文教育家。,-精品-,1.感知课文内容，把握苏州园林的总体特征。学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，体会文章的结构美。2.学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3.通过自主探究，调动学生合理想象，感知园林的画意美，掌握几种常用的说明方法。4.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。,学习目标,-精品-,重点字词,轩榭 池沼 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 重峦叠嶂 斟酌鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。,-精品-,重点字词,轩榭（xun xi）池沼（zho）丘壑（h）嶙峋（ln xn）镂空（lu）蔷薇（qing wi）重峦叠嶂（lun zhng）斟酌（zhn zhu）鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。,-精品-,鉴赏：鉴定和欣赏。因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适宜的方法。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰、峭壁。败笔：字写得不好的一笔，画中欠缺的地方，诗文中表情达意差的地方。别具匠心：另有一种巧妙的心思。自出心裁：出于自己的创意和裁断。,-精品-,整体感知,选择自己喜欢的方式读全文，初步感受文章的美。,1作者是如何评价苏州园林的？2作者认为苏州园林的共同特点是什么？3怎样才能实现设计者和匠师们一致追求 的目标？,-精品-,苏州园林的总特点:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,为体现共同点设计者是从哪几方面设计的？,图画美,-精品-,-精品-,总印象：标本 总体特征：一幅完美的图画 亭台轩榭讲究布局(作、打）假山池沼讲究配合（引）花草树木讲究映衬作、打、举）花墙廊子讲究层次（举）每个角落图画美 门窗图案美（作、举）建筑颜色色彩美结论：美不胜收,分说具体特征,总说,局部（主）,细部（次）,-精品-,基本的说明方法,举例子：增加文章的可信度，可使文章的血肉丰满。打比方：形象的说明对象的特征，使说明的对象形象可感。（注意与比喻的区别）分类别：将复杂的事物说得眉目清楚。作比较：容易突出被说明对象的特点。引用：增强文章的说服力，生动性,-精品-,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,-精品-,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,-精品-,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,-精品-,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,-精品-,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,-精品-,总结提升,1.本文运用多种表达方式介绍苏州园林。2.从整体到局部，从总到分，从大处到小处的逻辑顺序。3.运用恰当的说明方法。4体会文章的结构美、语言美、画意美。,-精品-,1.品味精彩语句，说理由。从反复诵读和重点 词句赏析中，体会文章的语言美。2.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑 设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。,学习要点,-精品-,开头两段，苏州园林的地位和特征,-精品-,细部品味,苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和 其他地方有何不同，为什么要这样？,（2）苏园中是否都有假山和池沼，苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则?,（3）池沼的安排有何讲究？,（4）苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？,-精品-,池沼的安排有何讲究？,池沼大都引用活水,池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲,任其自然.,-精品-,3到6自然段围绕四个“讲究”展开说明。,-精品-,完成或达到了四个讲究后苏州园林就可以成为处处完美了吗？,-精品-,显然不是。因为“每个角落都注意图画美”（7到9自然段）,-精品-,1、亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣，决不讲究对称。,2、作者运用比较和比喻的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识,-精品-,逐句分析：第一句是中心句。第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”，是空间上使高低树俯仰生姿，互相映衬；一是根据季节变化“花树相间”，达到四时不谢。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。,-精品-,第6自然段 在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子”这样做想达到什么目的？,为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感觉。,-精品-,总印象：标本 总体特征：一幅完美的图画 亭台轩榭讲究布局(作、打）假山池沼讲究配合（引）花草树木讲究映衬作、打、举）花墙廊子讲究层次（举）每个角落图画美 门窗图案美（作、举）建筑颜色色彩美结论：美不胜收,分说具体特征,总说,局部（主）,细部（次）,-精品-,拓展创新,1.以“我看苏州园林之美，美在_”的句式进行话题说话.（例:我看苏州园林之美，美在花草树木的映衬。）2苏州园林是我国江南园林之最，那么我国还有哪些著名的园林呢？3某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计？如何设计？能让游客有“如在图画中”的感觉？4给以下四幅图各起个好听的名字，选取你最喜爱的一幅写上一段美文。（例：蕉窗听雨、晚意金秋、苏园冬韵、深院幽庭）,-精品-,总是一幅,完美的图画,-精品-,探究作业,1.如果你是导游，你还能用怎样的方式来介绍苏州园林？2文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确，苏州园林值得我们了解的还有很多很多，介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种。它要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞美想象并设计“21世纪我神往的校园美”，要求从房屋、桥梁、花树的布置和雕塑、池沼中选一个方面来表现，可以用图画加上说明性的语言，也可以用语言直接描绘。3.本文语言优美，充满诗意，找出你认为写得好的语句，抄到积累本上。,-精品-,颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值。,中国四大名园,颐和园,拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。,-精品-,园林欣赏,-精品-,苏州四大名园,拙政园,位于苏州市城内东北街，为苏州最大的名园。它是苏州四大古典名园（沧浪亭、狮子林、拙政园、留园）之一，而且还是全国四大古典名园之一，实为苏州园林之冠。,-精品-,避暑山庄是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为我国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，历时87年拥有建筑100余处。它的最大特色是山中有园，园中有山。,中国四大名园,避暑山庄,-精品-,拙政园,-精品-,