第六章 职业生涯决策课件.ppt

1,职业规划的目标一：知己、知彼,知己、知彼，决策、目标与行动，开始为自己规划。,2,整体概述,3,职业规划的目标二：目标与行动,知己、知彼，目标、决策与行动，开始规划自己,4,【导引个案】刘德华的选择,“第一次要面对人生抉择是中五毕业那年，左手拿着无线艺员训练班的报名表格，右手拿着应届高等程度教育课程的报名表，顿时觉得自己的前途都掌握在自己手中。要继续学业，还是去读艺员训练班？再念两年中学毕业后又何去何从？是再念大学，然后学士、硕士、博士这样一路念下去？还是选修艺员训练班有一技之长，将来无论条件符合与否，台前幕后也好，总算有门专业知识傍身？一连串的问题此起彼落在我心中想起，魔鬼天使各据一方，展开辩论大会。反反复复地考虑，我把自己的优点和缺点逐一写在纸上，给自己理智的分析利弊；这样念书一直下去适合我的性格吗？我喜欢什么样的人生呢？平稳安定，还是多姿多彩，充满挑战？直到那一天才明白，人才是自己生命最大的主宰，向左走还是向右走都是自己决定的路，与天无忧。我的心做了我的指南针，只有它才会明白我要的方向，也是它让我选择了左手那张报名表。（资料来源：刘德华 我是这样长大的）,5,所有的道路,不是别人给的,而是你自己选择的结果。你有什么样的选择,也就有了什么样的人生。,6,本章内容：,生涯决策类型生涯决策的影响因素生涯决策的策略、原则、步骤和方法（SWOT分析法、生涯决策平衡单）职业生涯规划书,7,决策什么？,选择何种行业选择行业中的哪一种工作选择所适用的策略，以获得某一特定的工作从数个工作机会中选择其一选择工作地点选择工作的取向选择生涯目标或系列的升迁目标,8,一、生涯决策的类型,测一测你的决策风格类型 你平时是如何做决定的呢？下面题目中的句子，是一般人在处理日常事务决定时的态度、习惯及行为方式。请阅读这些句子，注意每一个选项无所谓对错，只要符合你的真实情况就可以帮助了解自己的决策风格。当你完成选择之后，将得分计算出来。计分方法：选择符合的记1分，不符合的不计分。,9,生涯决策风格测试结果（得分最高一组代表主要决策风格）,10,决策风格类型分析：,直觉/冲动型：以自己在特定情境中的感受或情绪反应做出决定。这种类型的人做决定时全凭感觉，较为冲动，较少系统的收集其他的相关信息，但他们能为自己的抉择负责。,11,例如：小萍是一个美丽聪慧的女孩，她在为自己做各种决定时，常常凭借自己的感觉。当初在高三时她毅然放弃推荐保送同济大学的名额，辛苦复习，就是为了圆自己和家人的一个“复旦梦”。在她如愿以偿考入复旦经济学专业后，大三时，她又开始准备考研，想跨专业考本校法理学的研究生，因她对法律产生了兴趣。在考研失败后，酷爱旅行的她，凭着冲劲与直觉到一家旅行社上班，埋头考导游证。她常以迅雷不及掩耳的速度，在生涯抉择路口走自己的路，做出让周围人咋舌的决定。同时，她又勇于为自己的决定负责，从不后悔。,戒急用忍，系统思考,12,依赖/被动型：指等待或依赖他人为自己收集信息并替自己做决定，有的甚至求神问卜。决策时不去系统地收集信息，决策较为被动与顺从，十分关注他人的意见和期望。对于此类人而言，社会赞许、社会评价、社会规范是他们决定的标准。他们的口头禅是：“爸妈叫我去”、”我男朋友/女朋友希望”、”他们认为我很合适”。,负起责任，自强自立,13,逃避/犹豫型：此类型的人虽然收集很多的相关信息，问东问西，但却常常处于挣扎、难以下决定的状态中。,抓大放小，拒绝拖延,14,理性型：决策符合逻辑，系统地收集充分的生涯相关信息，分析各个选项的利弊得失，按部就班，做出最佳的决定。例如：小李准备投入保险业，在毕业的前一年，他和保险从业人员接触很多。为了训练自己突破人我之间的距离，以及能在短时间内与陌生人建立良好关系的能力，他还报名参加人际关系训练课程。经过很多的利弊分析与筹划，最后在家人的支持下，小李正式投入保险业。,恭喜你！,15,二、影响职业决策的因素,16,社会对职业的评价,1、热门的工作就是好工作吗？2、别人说好的工作就是好工作吗？3、薪水高的工作就是好工作吗？,17,寓言故事：白龙马和拉磨驴,18,三、决策的策略、原则、步骤和方法（一）职业决策的策略,19,（二）职业决策的原则,（1）个人素质条件状况（2）社会需求的现实状况（3）现实的不确定因素,（1）个人和岗位相互比较（2）几个职业间的比较,抓住主要的、现实的、合理的条件,20,（三）职业决策的步骤,SWOT,21,（四）生涯决策方法-SWOT分析法,SWOT分析法是英文单词Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities（机会）、Threats（威胁）的缩写，最早由哈佛商学院的安德鲁斯教授于1971年在其公司战略概念一书中提出。,22,个体生涯决策中的SWOT矩阵及应用,23,个体生涯决策中的SWOT矩阵及应用,24,SWOT分析实例,一名师范大学毕业的男研究生，心理学专业，在校期间专业成绩优秀，曾多次获得奖学金，发表论文若干，且一直担任学生干部。但他性格急躁，容易冲动，而且没有直接的工作经历，唯一的工作经历是二年级时在一家大型电子公司的人力资源部门实习了半年。现在他想谋求一份人力资源管理的工作。,25,SWOT分析实例,26,SWOT分析实例,27,生涯决策方法-生涯平衡单,在第一行列出三个你想做的工作。在第一列“考虑项目”中，根据个人关注的内容，填入在选择中需要考虑的因素（自我物质方面的得失；他人物质方面的得失；自我赞许与否；社会赞许与否等）。个人可根据各自实际情况罗列。每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围110分。给每个“考虑项目”赋予权重：重要性因人、因时、因地不同。对于此刻的你，可以根据考虑项目的重要性与迫切性，给他们乘上权数，加权范围1-5倍。依分数累计，排出工作抉择的优先级。,28,生涯决策平衡单使用举例,莎莎是大三的学生，会计专业，她心理很矛盾，既希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她性格外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外读MBA。,29,30,31,32,注意：根据自己的真实想法作答，方可正确评估每个方案对自己的重要性。,33,34,四、职业生涯设计书,实现个体人生价值的最大化,35,（一）职业生涯设计的原则,量体裁衣原则 可操作性原则 阶段性原则 发展性原则,36,（二）职业生涯设计的任务,确立职业发展的目标和方向 制定职业发展策略 明确具体的职业生涯发展途径 设计具体的活动计划,37,（三）职业生涯设计的程序,38,（四）职业生涯审计 评估与反馈,职业的重新选择职业生涯路线的选择职业生涯目标的修正实施策略计划的变更,39,（五）职业生涯设计书的内容,（一）题目 包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期 如：吴莉十年职业生涯规划 2005年9月1日2015年 21岁30岁（二）个人基本资料 性别、学校、专业、年级、出生地、身高、体重、健康状况、主要学习和工作经历（三）自我评估 能力、人格、兴趣、价值观,40,Q&A问答环节敏而好学，不耻下问。学问学问，边学边问。Heisquickandeagertolearn.Learningislearningandasking.,41,结束语感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边,点击进入,42,谢谢聆听THANK YOU FOR LISTENING演讲者：XX 时间：202X.XX.XX,