教育心理学精品ppt课件11 学习策略.ppt

第十一章 学习策略,学习策略的概念认知策略、元认知策略与资源管理策略学习策略的促进,一、学习策略的概念,1、界定：学习活动和步骤？学习规则？学习计划？综合：学习者为了提高学习的效果和效率而有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案,2、特征,主动性有效性过程性程序性,3、分类,1）温斯坦：2）丹瑟洛：3）麦克卡：,认知信息加工策略积极学习策略辅助性策略元认知策略,基本策略获得和储存信息策略、提取策略辅助性策略计划和时间安排、监控与诊断,认知策略元认知策略资源管理策略,4、学习策略与自我调节学习,掌握学习策略 有效的学习自我调节学习：学习者主动激励自己、积极使用适当的学习策略的学习自我调节学习的过程：计划阶段行为表现阶段自我反思阶段,二、认知策略、元认知策略与资源管理策略,不同类型的学习策略,3、学习策略分类,1）温斯坦：2）丹瑟洛：3）麦克卡：,认知信息加工策略积极学习策略辅助性策略元认知策略,基本策略获得和储存信息策略、提取策略辅助性策略计划和时间安排、监控与诊断,认知策略元认知策略资源管理策略,1、认知策略,复述策略定义：简单重复、重现学习内容适用情境：机械学习和意义学习例如：尝试背诵、自问自答精加工策略定义：通过新旧知识的相互作用而获得意义的理解适用情境：意义学习例如：关键词法、视觉想象法组织策略定义：新旧知识的融会贯通适用情境：意义学习例如：列提纲、画结构图,2、元认知策略,元认知的含义对认知的认知，关于思维的思维元认知的结构元认知知识关于个人的知识、关于任务的知识、关于策略的知识元认知监控计划、监测、控制,元认知策略的种类,计划策略认知活动之前的计划和安排例如：设置学习目标，安排学习进度监测策略认知活动进行时对认知活动的监测例如：对注意加以跟踪、考试时监视自己的速度和时间调控策略基于监测信息而对认知活动进行的调整例如：阅读有困难的段落时放慢速度、测验时跳过难题,3、资源管理策略时间管理策略例如：确立有规律的学习时段、分清任务的轻重缓急学习环境管理策略例如：使用固定的学习区域、创设适宜的学习环境努力管理策略例如：学会对分心的事物说“不”、自我奖励学习上的成功学业求助策略例如：执行性求助（替代、要答案）、工具性求助（思路、工具）,三、学习策略的促进,（一）促进学习策略的原则特定性适于不同的学习目标、不同的学生生成性对学习材料进行重新加工有效的监控知道何时、如何应用策略并在运用时说出个人效能感相信使用策略会影响成绩,（二）几种常见的学习策略 划线 做笔记 写提要 PQ4R法（预习、设问、阅读、反思、背诵、回顾）提问策略 生成性学习,（三）策略促进的方法1、直接教学2、交互式学习3、脚本式合作,