古诗词三首之舟过安仁注释赏析【宋】杨万里课件.ppt

【宋】杨万里舟过安仁,舟过安仁宋杨万里 一叶渔船/两小童/，收篙停棹/坐船中/。怪生无雨/都/张伞/，不是遮头/是/使风/。,作者简介 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名的爱国诗人，文学家。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”，“中兴四大诗人”。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名诚斋集。被誉为一代诗宗。,篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生:怪不得。遮头:为头部遮挡住风雨。使风:借助风的力量。,一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的竹篙，停下了船桨。而撑开了一把伞。怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想借助风的力量来使船前进啊！,再读古诗，请根据你对这首诗的理解填空。,诗人乘舟路过安仁时见到两个（）的小渔童，坐在渔船上（）的情景。他们为什么会在不下雨的时候打伞呢？原来是想（）啊。,调皮悠闲,收篙张伞,借风使船,再读古诗，请根据你对这首诗的理解填空。,你感受到这是两个（）的小孩子，为什么？,充满童真和稚气,一个“张”；一个“使风”。表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。,这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？,全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩子的喜爱和赞赏。,梳理：,江上所见景中有人 张伞使风人在景中,动静结合,意境：,学了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？体会到怎样的乐趣？,渔童奇思妙想图,体会到小渔童的天真和聪明。,链接：,宿新市徐公店宋 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稚子弄冰宋 杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,