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    第28章锐角三角函数ppt课件.ppt

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    第28章锐角三角函数ppt课件.ppt

    第28章 锐角三角函数,卓尼一中 金玉宏,问题1 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌现测得斜坡与水平面所成角的度数是30,为使出水口的高度为35m,那么需要准备多长的水管?,这个问题可以归结为,在RtABC中,C90,A30,BC35m,求AB的长.,思考:你能将实际问题归结为数学问题吗?,情境探究,根据“在直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半”,即,在RtABC中,C90,A30,BC35m,求AB的长.,可得 AB=2BC=70m,即需要准备70m长的水管。,在上面的问题中,如果使出水口的高度为50m,那么需要准备多长的水管?,结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于30,那么不管三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比值都等于。,A,B,C,50m,30m,B,C,即在直角三角形中,当一个锐角等于45时,不管这个直角三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比都等于。,如图,任意画一个RtABC,使C90,A45,计算A的对边与斜边的比,你能得出什么结论?,A,B,C,综上可知,在一个RtABC中,C90,,一般地,当A 取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值?,结论,问题,当A30时,A的对边与斜边的比都等于,是一个固定值;,当A45时,A的对边与斜边的比都等于,也是一个固定值.,探究,A,B,C,A,B,C,任意画RtABC和RtABC,使得CC90,AA,那么 与 有什么关系你能解释一下吗?,由于CC90,AA,所以RtABCRtABC,这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,A的对边与斜边的比都是一个固定值,探究,如图,在RtABC中,C90,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦(sine),记作sinA,即,例如,当A30时,我们有,当A45时,我们有,c,a,b,对边,斜边,正 弦,注意,sinA是一个完整的符号,它表示A的正弦,记号里习惯省去角的符号“”;sinA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中A的对边与斜边的比;sinA不表示“sin”乘以“A”。,例1 如图,在RtABC中,C90,求sinA和sinB的值,A,B,C,3,4,例 题 示 范,(1),(2),试着完成图(2),练习,2、在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sinOAB等于_.,3、在RtABC中,C=90,AD是BC边上的中线,AC=2,BC=4,则sinDAC=_.,4、在RtABC中,C=90,则sinA=_.,1、如图,求sinA和sinB的值,5、如图,在ABC中,AB=CB=5,sinA=,求ABC 的面积。,28.1锐角三角函数(2),正弦 正切,复习与探究:,1.锐角正弦的定义,在 中,,A的正弦:,2、当锐角A确定时,A的对边与斜边的比就随之确定。此时,其他边之间的比是否也随之确定?为什么?,新知探索:,1、你能将“其他边之比”用比例的式子表示出来吗?这样的比有多少?,2、当锐角A确定时,A的邻边与斜边的比,A的对边与邻边的比也随之确定吗?为什么?交流并说出理由。,方法一:从特殊到一般,仿照正弦的研究过程;,方法二:根据相似三角形的性质来说明。,如图,在RtABC中,C90,,我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做A的 余弦(cosine),记作cosA,即,我们把锐角A的对边与邻边的比叫做A的 正切(tangent),记作tanA,即,注意,cosA,tanA是一个完整的符号,它表示A的余弦、正切,记号里习惯省去角的符号“”;cosA,tanA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中A的邻边与斜边的比、对边与邻边的比;cosA不表示“cos”乘以“A”,tanA不表示“tan”乘以“A”,锐角A的正弦、余弦、正切都叫做A的锐角三角函数.,例1 如图,在RtABC中,C90,BC=6,求cosA和tanB的值,例2 如图,在RtABC中,C90,BC=2,AB=3,求A,B的正弦、余弦、正切值,延伸:由上面的计算,你能猜想A,B的正弦、余弦值有什么规律吗?,结论:一个锐角的正弦等于它余角的余弦,或一个锐角的余弦等于它余角的正弦。,练习,课本P78 练习1,2,3.补充练习 1、在等腰ABC中,AB=AC=5,BC=6,求sinB,cosB,tanB.,D,补充练习,2、如图所示,在ABC中,ACB90,AC=12,AB=13,BCM=BAC,求sinBAC和点B到直线MC的距离,3、如图所示,CD是RtABC的斜边AB上的高,求证:,28.1锐角三角函数(3),A,B,C,A的对边a,A的邻边b,斜边c,请同学们拿出自己的学习工具一副三角尺,思考并回答下列问题:,1、这两块三角尺各有几个锐角?它们分别等于多少度?,2、每块三角尺的三边之间有怎样的特殊关系?如果设每块三角尺较短的边长为1,请你说出未知边的长度。,30,60,45,1,2,1,1,45,新知探索:30角的三角函数值,sin30=,cos30=,tan30=,cos45=,tan45=,sin45=,新知探索:45角的三角函数值,sin60=,cos60=,tan60=,新知探索:60角的三角函数值,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,例1 求下列各式的值:(1)cos260sin260(2),求下列各式的值:,例2(1)如图,在RtABC中,C90,求A的度数,(2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍,求 a,当A,B为锐角时,若AB,则sinAsinB,cosAcosB,tanAtanB.,1、在RtABC中,C90,求A、B的度数,B,A,C,2、求适合下列各式的锐角,A,B,C,D,4、如图,ABC中,C=900,BD平分ABC,BC=12,BD=,求A的度数及AD的长.,小结:,我们学习了30,45,60这几类特殊角的三角函数值,作业,课本P82 第3题同步练习P51-52(四)(五),28.1锐角三角函数(4),引例 升国旗时,小明站在操场上离国旗20m处行注目礼。当国旗升至顶端时,小明看国旗视线的仰角为42(如图所示),若小明双眼离地面1.60m,你能帮助小明求出旗杆AB的高度吗?,这里的tan42是多少呢?,前面我们学习了特殊角304560的三角函数值,一些非特殊角(如175689等)的三角函数值又怎么求呢?,这一节课我们就学习借助计算器来完成这个任务.,1、用科学计算器求一般锐角的三角函数值:,(1)我们要用到科学计算器中的键:,sin,cos,tan,(2)按键顺序,如果锐角恰是整数度数时,以“求sin18”为例,按键顺序如下:,sin,18,sin18,0.309 016 994,sin18=0.309 016 9940.31,1、用科学计算器求一般锐角的三角函数值:,如果锐角的度数是度、分形式时,以“求tan3036”为例,按键顺序如下:,方法一:,tan,30,36,tan3036,0.591 398 351,tan3036=0.591 398 3510.59,方法二:,先转化,3036=30.6,后仿照 sin18的求法。,如果锐角的度数是度、分、秒形式时,依照上面的方法一求解。,(3)完成引例中的求解:,tan,20,42,+1.6,19.608 080 89,AB=19.608 080 8919.61m,即旗杆的高度是19.61m.,练习:,使用计算器求下列锐角的三角函数值.(精确到0.01),(1)sin20,cos70;sin35,cos55;sin1532,cos7428;,(2)tan38,tan802543;,(3)sin15+cos61tan76.,SHIFT,2,0,9,17.30150783,4,sin,7,=,已知三角函数值求角度,要用到sin,Cos,tan的第二功能键“sin Cos,tan”键例如:已知sin0.2974,求锐角按健顺序为:,如果再按“度分秒健”就换算成度分秒,,即 17o185.43”,2、已知锐角的三角函数值,求锐角的度数:,例 根据下面的条件,求锐角的大小(精确到1)(1)sin=0.4511;(2)cos=0.7857;(3)tan=1.4036.按键盘顺序如下:,2604851”,0,.,sin,1,1,5,=,4,SHIFT,即 2604851”,驶向胜利的彼岸,练习:,1、已知下列锐角三角函数值,用计算器求其相应的锐角:,(1)sinA=0.627 5,sinB=0.054 7;(2)cosA=0.625 2,cosB=0.165 9;(3)tanA=4.842 5,tanB=0.881 6.,2、已知tanA=3.1748,利用计算器求锐角A的度数。(精确到1),答案:A7252,练习:,3、已知锐角a的三角函数值,使用计算器求锐角a(精确到1)(1)sin a=0.2476;(2)cos a=0.4;(3)tan a=0.1890.,答案:(1)1420;,(3)1042.,(2)6520;,A,B,O,R,

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