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    空间点线面位置关系复习课件.pptx

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    空间点线面位置关系复习课件.pptx

    志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷;志气太小,因循苟且,麻木消沉,结果就必至于堕落。,课题:空间点、线、面的位置关系复习,2023/1/15,一、平面的基本性质(平面三公理),公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.,“线面关系”,“确定平面”,点A、B、C不共线 A、B、C可以确定一个平面,“面面相交”,2023/1/15,公理2有三个推论,推论1:经过一条直线和这条直线外一点,可以确定一个平面。推论2:经过两条相交直线,可以确定一个平面。推论3:经过两条平行直线,可以确定一个平面。,公理2及其推论主要用于确定平面;证明点线共面,2023/1/15,二、直线与直线的位置关系,1、位置关系:平行 相交 异面,共面直线,异面直线:不同在任何一个平面内,没有公 共点,“两者必居其一,或三者必居其一”,2023/1/15,2、平行直线的性质(平面空间),(1)公理4:(平行线的传递性)(2)等角定理,注意区别:平面几何是在同一个平面内,空几是在不同平面内,相等或互补,2023/1/15,3、异面直线,(1)定义:不同在任何一个平面内,没有公共点;既不相交也不平行(2)图形:(平面衬托)(3)判断或论证异面直线(用图形法判断,用反证法论证)(4)异面直线所成的角定义:求法:按定义 平移相交归面(解三角形求角),b,异面直线所成角的范围:,异面直线所成角不可能为零,否则就不异面了,2023/1/15,三、直线与平面的位置关系,直线a在平面内直线a与平面相交直线a与平面平行,无数个公共点,一个公共点,没有公共点,注意:直线与平面平行不包含直线在平面内,直线与平面平行和直线在平面内是两种不同的位置关系,2023/1/15,四、平面与平面的位置关系,两平面平行两平面相交,0个公共点,无数个公共点(均在交线l上),2023/1/15,疑 难 辨 析,1平面的基本性质(1)空间中不同三点确定一个平面()(2)空间中两两相交的三条直线确定一个平面()(3)一条直线和一个点能确定一个平面()(4)梯形一定是平面图形(),2023/1/15,答案(1)(2)(3)(4)解析(1)空间中不共线的三点确定一个平面(2)空间中两两相交不交于一点的三条直线确定一个平面(3)经过直线和直线外一点确定一个平面(4)梯形一定是平面图形显然成立,故正确,2023/1/15,2空间直线关系(1)已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b不可能是平行直线()(2)若ab,bc,则ac.()(3)若a与b相交,b与c相交,则a与c相交()(4)若a,b与c成等角,则ab.(),2023/1/15,答案(1)(2)(3)(4)解析(1)由已知直线c与b可能为异面直线也可能为相交直线,但不可能为平行直线,因为若bc,则ab,与已知a,b为异面直线相矛盾.(2)由平行公理知正确(3)当a与b相交,b与c相交时,a与c可以相交、平行,也可以异面,故(3)不正确(4)当a,b与c成等角时,a与b可以相交、平行,也可以异面,故(4)不正确,2023/1/15,例1(1)2012兰州一模 正方体 中,P,Q,R分别是AB,AD,的中点,那么,正方体的过P,Q,R的截面图形是()A三角形 B四边形 C五边形 D六边形,(2)如图1,l,A,B,C,且C l,直线ABlM,过A,B,C三点的平面记作,则与的交线必通过(),图1A点A B点B C点C但不过点M D点C和点M,2023/1/15,答案:,截面为六边形PQFGRE.,2023/1/15,变式题(1)不重合的三条直线,若相交于一点,最多能确定_个平面;若相交于两点,最多能确定_个平面;若相交于三点,最多能确定_个平面(2)如图2所示是正方体和正四面体,P,Q,R,S分别是所在棱的中点,则四个点共面的图形是_ 图2,2023/1/15,解析(1)三条直线相交于一点,最多可确定3个平面,如图;三条直线相交于两点,最多可确定2个平面,如图;三条直线相交于三点,最多可确定1个平面,如图.,思维启迪,解析,探究提高,异面直线所成的角,题型分类深度剖析,思维启迪,解析,探究提高,异面直线所成的角,例2,思维启迪,解析,探究提高,异面直线所成的角,题型三,思维启迪,解析,探究提高,异面直线所成的角,C,易错警示,.点、直线、平面位置关系考虑不全面致误,易 错 分 析,解 析,答 案,温 馨 提 醒,易错警示,.点、直线、平面位置关系考虑不全面致误,易 错 分 析,解 析,答 案,温 馨 提 醒,易错警示,.点、直线、平面位置关系考虑不全面致误,易 错 分 析,解 析,答 案,温 馨 提 醒,易错警示,.点、直线、平面位置关系考虑不全面致误,B,易 错 分 析,解 析,答 案,温 馨 提 醒,易错警示,.点、直线、平面位置关系考虑不全面致误,易 错 分 析,解 析,答 案,温 馨 提 醒,

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