神话故事《夸父逐日》教学ppt课件.ppt

夸父逐日,-山海经,教者：扎鲁特二中 周蕾,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,说说你听过的一些古代神话故事。,你还知道哪些神话故事？请说出神话名称。,盘古开天 精卫填海 刑天舞戚嫦娥奔月 哪咤闹海 后羿射日愚公移山 大禹治水,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日,返回,解释词语,追赶到太阳落下的地方,黄河、渭水,大湖,在半路因口渴而死,桃林,竞跑、赛跑,夸父与日逐走，入日；,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；,渴，欲得饮，饮于河、渭；,他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。,河、渭不足，北饮大泽。,黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。,未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。,夸父逐日（译文）,翻译句子,返回,夸父追赶太阳,1、夸父逐日这则神话故事所揭示的主题是什么？答：2、夸父逐日这则神话对后世影响很大，至今还被人们 广为传颂，后人常用“夸父逐日”来比喻什么？答：3、“弃其杖，化为邓林”这一结尾的用意何在？答：,后人常用“夸父逐日”来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,丰富了神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了夸父勇敢追求，死而后已，甘为人类造福的精神。,讨论探究,返回,这个故事表现了夸父大无畏的英雄气概，反映了古代劳动人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻 什么？,比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。如陶潜读山海经诗有“夸父诞宏志，乃与日竞走”句，柳宗元行路难诗有“君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑”句。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力，但这是从消极方面理解这个神话，不合乎夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义。,拓展延伸,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力！,情感延伸,写一段话来表达你对夸父或精卫的感想。,春暖花开的时候芬芳的桃花因为吸纳了一个英雄钢铁般的意志幻化为天地间最美丽的春景绚丽了人间,跨越了千年她仍然衔着西山的木石堙于东海只是为了实现心中千年不变的梦想让沧海成为桑田,拓展训练激活思维,朗读余光中的诗,为什么要苦苦去挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，,何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！,夸 父,学生四人小组讨论，谈谈读后感受。,余光中的诗引领我们换一个角度思考：所谓“追不上”，也并不表示结束，面对人生的困境与僵局，不是一味的勇往直前，浪掷生命于错误的目标上，而是冷静理性地思索确认方向追逐希望，一切都将有峰回路转的突破。（转换思维的视角，便柳暗花明。这就是逆向思维。）,1解释下列画线的词语。与日逐走（）河、渭不足（）北饮大泽（）弃其杖（）2翻译下列句子。夸父与日逐走，入日 未至，道渴而死 弃其杖，化为邓林 3.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述 理由。答：,习题精选（一）,黄河,竞跑、赛跑,向北,他的，指夸父,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；,还没赶到大湖，就半路渴死了。,他遗弃的手杖，化成桃林。,夸父逐日是为了探索未知世界，是为了征服大自然，他表现出的宏大志向和顽强意志是令人钦佩的，为此他献出了自己的生命也是值得的。,返回,