电基础设计实践ppt课件.ppt

电基础设计实践,10-11第二学期,1、任务,（1）模电：OCL音频功率放大器设计,（2）数电：十字路口交通信号灯控制器设计,2、设计实践目的：,（1）对本门学科的一个综合,（2）使理论与实际有机结合，进行工程设计的全方位的训练。,3、电子系统设计的几个阶段：,（1）方案设计：,（2）方案试验：,（3）工艺设计：,（4）样机制作及调试：,（5）总结鉴定：,计算机仿真和电路板安装,电子设备的防护设计，热设计，电磁兼容性设计，减震，缓冲,电基础设计实践数字部分,十字路口交通信号控制器设计,10-11第二学期,十字路口交通信号控制器设计,一、系统工作过程,（1）主干道通行，支干道不通行,（2）主干道停车，支干道不通行,（3）支干道通行，主干道不通行,（4）支干道停车，主干道不通行,主红黄绿灯：001,支红黄绿灯：100,主红黄绿灯：010,支红黄绿灯：100,主红黄绿灯：100,支红黄绿灯：001,主红黄绿灯：100,支红黄绿灯：010,二、本系统设计要求：,1、用发光二极管模拟上述控制器的工作过程；,2、主干道通行30s，支干道通行20s，黄灯亮5s；,3、用七段显示器显示每种状态持续的时间；（加计数）,三、系统组成分析：,秒时基,5s计数,20s计数,30s计数,主控制器,四、系统各部分实现：,1、秒时基：,用555定时器组成的多谐振荡器,2、主控器：,方案一：,采用时基信号做时钟,主控器,方案二：,采用计数器的反馈信号做时钟,方案一：,采用时基信号做时钟,方案二：,采用计数器的反馈信号做时钟,S0,S1,S2,S3,C30=0,C30=1,C5=0,C5=1,C20=0,C20=1,C5=0,C5=1,CP,3、计数器：,5S,20S,30S计数,思路：,（1）：5片,（2）：2片兼做三组,4、信号灯译码电路：,2入6出的组合逻辑电路,5、提高部分：,（2）系统总清复位电路,（1）黄灯闪烁,（3）加装蜂鸣器提示盲人过马路：,要求：绿灯亮1S后响，绿灯灭2S前停,：开关复位,给计数器触发器清零，按开关，系统从0开始,设计原则：结构清晰，模块化,五、器件：,1、触发器：,7474，74112,2、计数器：,7490,译码器：,4511,显示器：七段共阴,3、门电路：,7408，7411，7432，7404，7486,4、555，R，C，限流电阻142K,选件原则：芯片数量尽可能少，种类进可能少，适当考虑门的代换,六、装配步骤：,1、确定装配方案,2、布电源线、地线,3、插接单元电路并调试,4、将单元电路连在一起调试，即统调,七、插接注意事项：,2、芯片按同一方向插入面包板,3、布局合理,4、布线垂直走线，导线布在芯片周围，导线贴板面走,1、先布电源线地线,