小升初衔接孩子面临的问题.docx

小升初衔接孩子面临的问题小升初衔接孩子面临的问题一个新的学期到了，又有许多小学生要跨进中学大门，面对全新的中学生活,这些学生心中充满了喜悦、激动和困惑，既希望早点开学，又不知如何调整和面对。中学和小学是相连贯的，但是既有联系，又有区别。如何能够学会及时调整自己，跟上中学生活地变化，很快就会适应中学生活，学习起来也会更加得心应手。如果不加调整，仍然照着小学的方法做下去，很快就会在中学生活中败下阵来。作为即将进入中学的小学生，需要面临四大问题。一、心态小学六年级是小学阶段学习最紧张也是最辛苦的一个时期，加上很多学生假期学预科，学专长，搞得生活和学习都非常的紧张，心里总想自由自在的玩耍几天。进入中学以后，教师的管理方式也发生了变化,班主任不一定就是主科老师，管理的方法也不再是面面俱到，班干部发挥着重要的作用，学业负担加重了，但教师插手的事情却越来越少了，学生自己可以自己料理的事情，支配的时间却是越来越多了。这两种情况叠加起来，很容易导致那些想“放松”的学生学习懈怠。学如逆水行舟，不进则退，等到看到自己的退步才幡然醒悟，再奋起直追很可能就晚了。所以进入中学后不是中场休息，只是一个新的起点，学习决不可懈怠，只能是百尺竿头更进一步。二、负担在小学学习时，学习科目少，要统一考试的科目更少,所以学习任务不太重，但进入中学后就不一样了，中学的学习科目多，要统考的科目也多，所以学习任务大大增加。学习科目在增多，学习的难度也在加大，小学时，需要机械记忆的内容比较多，所以只要能背会写就能取得不错的成绩，到了中学，这种常识性的知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性的东西却越来越多，所以只靠死记硬背必定落伍。为了适应学习的变化，还必须养成勤动脑，多思考的'习惯，要将理论和实践，新知识和旧知识，知识和技能有机结合起来思考,、练习和归纳提高，只有这样，才能迎头赶上，不至于被繁重的学习任务压垮。三、学会学习学会学习，既是社会和学校对学生的基本要求，又是学生必须要掌握的一项基本技能。这种能力，在中学就要学会它，并逐步的固定下来，这是一个人日后学习和生活必要保证。小学时，因为学业负担轻，学科少，主科老师的时间相对比较充裕，所以可以采用人盯人的方法，也可以采用题海战术，所以学生的学习方法倒不显得很重要，基本上都是在拼记忆，磨时间。但是进入中学以后，任课老师的授课时间少，可以进班辅导的机会就更少了，所以中学老师都比较重视指导学生学会知识和技能的技巧。一种好的方法，可以有事半功倍的效果，一种不佳的办法，只能是事倍功半的效率。小学要想取得成功，能流汗水基本就可以了，中学的成功，需要汗水和学习方法双管齐下。每个人的特点和专长是不同的，所以每个人的能取得最佳效果的学习方法也不一样，要找出适合自己学习方法，需要在向别人学习的基础上不断总结，最终找出适合自己的科学的学习方法，一个适合自己的学习方法，必将使自己受益一生。四、面临人生第二个生长高峰期进入中学以后，学生的身体和心理都进入了人生第二个生长高峰期，随着学生身体的快速发育，学生的心理也在不断地变化，看看自己高大的身材，感觉自己确实长大了，但对家，对家长依旧恋恋不舍，希望他们能像成年人一样看待自己，同时心底又希望得到他们的关心和照顾。不只是身体和心理，认知、兴趣、爱好等方面都在发生很大的变化，这个时期学生的困惑特别的多，这时候不能太固执，也不能自以为是，要多和家长、老师交流，争取交流协商中找到正确的解决办法。