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    清平乐·春归何处ppt课件.ppt

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    清平乐·春归何处ppt课件.ppt

    清平乐,黄庭坚,作者简介:,黄庭坚又号山谷道人,张耒、秦观、晁补之俱京师,与庭坚同游苏轼之门,有“苏门四学士”之称。尤长于诗,世号“苏黄”。其诗多写个人日常生活,艺术上讲究修辞造句,追求新奇。工书法,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有豫章先生文集三十卷、山谷琴趣外编三卷。全宋词收录其词一百九十馀首。全宋词补辑又从诗渊辑得二首。,朗读清平乐春归何处.mp3,春归/何处?寂寞/无/行路。若/有人/知春/去处,唤取/归来/同住。春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解,因风/吹过/蔷薇。,词文赏析:春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。,1、“寂寞”表达什么感情?惜春之情。2、“唤取归来”表达什么感情?追求美好事物,希望春天归来。,春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。1、为什么“问取黄鹂”?因为黄鹂和春天一同出现,它也许能得知春天的讯息。2、“因风飞过蔷薇”有什么含义?蔷薇在夏天(季节)开花,夏天已经来了,春天确乎回不来了。,思考:1、这首词写春天,运用了什么修辞手法?表现在哪里?有什么作用?运用了拟人的修辞手法。表现在“归”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和春去的可惜,给读者以强烈的感染。,2、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段?思春(归何处)惜春(无行路)唤春(归来住)问春(知踪迹)解春(蔷薇开)惜春(不复归)3、感情的变化反映了词人怎样的人生态度?对美好事物的执着与追求。春归无行路(寂寞伤春)若有人知(假设希望)春无踪迹(更加失望)问取黄鹂(最后希望)无人能解(彻底绝望)。觅春思春伤春之情层层深化。,理清思路,思春(归何处)由现实到幻觉 惜春(无行路)唤春(归来住)清平乐 寻 惜 春 春 问春(知踪迹)由幻觉到现实 解春(蔷薇开)惜春(不复归),思想感情,此词为惜春之作,全词以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒写了作者对美好事物的执着与追求。,这样通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和出去的可惜,给读者以强烈的感染。此为惜春之作。词中以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒写了作者对美好事物的执着和追求,

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