汉武帝推进大一统格局ppt课件.ppt

,汉武帝推进大一统格局,第12课,沁园春雪（片段）,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,为什么把“秦皇汉武”相提并论?比一比秦始皇和汉武帝在我国历史上的功劳谁的大?,秦始皇,汉武帝,中央在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面，这就是“大一统”。,什么叫大一统？,小知识：,汉武帝采取巩固“大一统”王朝的措施,一、罢黜百家，独尊儒术（思想上）,1、提出者：,董仲舒,2、含义：,排斥和抑制其他学说，把儒家思想定为治国的指导思想,3、具体措施：,（1）任用精通儒家学问的人为官,（2）大力推行儒学教育，在长安设立太学，教授儒家经典；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化思想。,4、影响：,儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想领域长期处于主导地位，对中华文明产生了深刻影响。,你如何看待秦始皇时期的“焚书坑儒”和汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”？,秦始皇,汉武帝,目的,目的,加强思想控制，巩固中央集权。,加强思想控制，巩固中央集权。,方式,方式,采用法家思想，对思想文化进行粗暴的破坏。结果未能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡。,独尊儒术，以儒学为正统，促进大一统局面的形成和巩固。,董仲舒,提出者：,排斥和抑制其它学说，把儒家学说定为治国的指导思想。,内容：,从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种情况一直延续了两千多年。,意义：,核心：,国家要一统于天子,万物要一统于天,董仲舒,天人感应，君权神授,符合统治阶级的要求，有利于加强专制统治。,汉代讲学图,太 学 礼 堂,儒家经典诗、书、易、礼、春秋,二、削弱封国势力（政治上）,2、汉景帝：消藩,1、根本目的：加强中央集权,3、汉武帝：推恩（目的：解除诸侯王对中央的威胁）,（1）提出者：,主父偃,（2）内容：,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推“私恩”把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中央直接管辖的郡管理。,（3）作用：,原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大削弱，无力与中央抗衡：而得到封地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙的消弱了诸侯王封国势力。,（最大作用：促进了政治上的大一统。）,刘邦实行了郡国并行制，这些诸侯王在自己的王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。,汉高祖 刘邦,西周：分封制,秦朝：郡县制,西汉初年：郡国并行制,刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以：任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。,诸侯王拥兵自重在封国内各自为政，不听天子的号令，时刻有谋反的企图，你作为皇帝你将怎么办？,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,从梁王的表现中你知道了什么？,金缕玉衣,按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某些诸侯王也使用金缕玉衣。这说明了什么？,拟同天子,诸侯国实力强大，威胁中央；,地方豪强势力也与官府分庭抗礼。,危机之一,政治危机,“按照规定，只有嫡长子才能继承诸侯王的王位，其他儿子却分不到一寸土地。愿陛下颁布一道诏令，让诸侯把王位传给嫡长子，再把其余土地分封给其他儿子建立侯国，这既体现了陛下的恩德，诸侯子弟会感激您；又分了他的国，诸侯国可以化大为小。”,主父偃,名为推恩德实为削你国,假如一个诸侯王拥有的封地如图那么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地可能会就变成什么样？,“推恩令”为什么没有引起诸侯王叛乱？,它比直接削国多了一件亲情的外衣。,一举多得,汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。,推恩令的作用：,维护了国家的统一，加强了中央集权。,皇帝,中央统辖的郡,中央统辖的郡,诸侯王,诸侯王,诸侯王,思考：推恩令“妙”在何处？,（1）汉武帝没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。（2）得到封地的子弟不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。,三、强化集权的举措：,1、目的：,强化中央集权，树立皇帝权威。,2、主要措施：,（1）加强监察制度：（重点）政治上,中央：设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,地方：将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。（注意：州仅仅表示监察的区域，并不是地方行政机构，州只有监察权，没有行政权。）,（2）成立“中朝”：政治上,目的：削相权，牢牢控制国家最高权力。,内容：,提拔身边的侍从、宦官参与谋划军国大事、发布诏令，成为实权掌权的“中朝”；丞相为首的“外朝”沦为执行政务的行政机构。,作用：,改变了汉初丞相位高权重的局面。,中央,地方,司隶校尉,督百官监皇族,刺史(十三州部),督地方官员抑地方豪富,目的：强化中央集权，树立皇帝权威。,皇帝,司隶校尉,（中央）,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,全国划分为个监察区，称为“十三”州部,地方,地方,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富，刺史的官品很低，但是权利较大,（3）经济上：,汉武帝推行官营专卖盐铁和严禁私铸货币。,经济集权的措施：1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱；2、实行盐铁官营、专卖；,汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。后代继续沿用五铢钱长达七百多年。,五铢钱,1.颁布“推恩令”削弱诸侯国势力2.设立监察制度3、“中朝”制度,加强了中央集权,维护了国家统一,实现政治上的大一统。,“罢黜百家，独尊儒术”,实现了思想上的大一统,统一铸五铢钱；盐铁官营，专卖。,实现了经济上的大一统,汉武帝巩固大一统王朝,1.汉武帝的“罢黜百家”是指()A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家,课堂练习,2.西汉王朝的鼎盛时期是（）A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝,B,D,3汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是()A半两钱 B五铢钱C铲币 D刀币,B,4汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是()A锦衣卫 B节度使C太尉 D刺史,D,自我测评,简述汉武帝巩固“大一统”王朝的措施？,（1）思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说确立为西汉王朝的正统思想。,（2）政治上：颁布“推恩令”，削弱诸侯王封国势力。强化监察制度：在中央，设立司隶校尉；在地方，设立刺史成立“中朝”，改变了汉初以来丞相位高权重的局面。,（3）经济上：推行官营专卖垄断盐铁之利和严禁私铸货币等改革，牢牢掌握经济命脉。,对比董仲舒“独尊儒术”的建议与秦始皇“焚书坑儒”举措的异同？,答：（1）不同点：秦始皇采用法家思想，对其他思想进行粗暴、野蛮的破坏，结果未能巩固其统治，反而加速了秦朝的灭亡。,汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的巩固和发展。,（2）相同点：目的都是加强思想控制，以巩固统治。都是思想文化专制的表现。,人们为什么总把“秦皇汉武”并称？,答：（1）两人都是我国封建社时代重要的君主。（2）两人都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对 后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用。,（3）“秦皇汉武”是我国历史上大一统的象征。,如何评价汉武帝？,汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，他采取了许多重大措施，推进了大一统格局，使西汉进入全盛时期。,（1）政治方面：颁布推恩令，削弱诸侯王封国势力。,（2）经济方面：推行官营专卖垄断盐铁之利和严禁私铸货币 等改革，牢牢掌握国家经济命脉。,（3）文化方面：采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；设立太学，大力发展儒学教育，使儒家学说成为封建社会的正统思想。,（4）民族关系与对外关系方面：派卫青、霍去病出击匈奴，解除了匈奴的威胁；开通了河西走廊；命张骞出使西域，开辟了通往西域的道路。,总之，汉武帝的功绩是多方面的，西汉王朝是当时世界上最强大 的国家之一。但是汉武帝连年用兵，大肆征税，国力消耗，也给人民带来了极大的痛苦。,（注意：评价历史人物，应客观评价：一分为二，既看到他的功，也看到他的过。）,