普通心理学感觉和知觉ppt课件.ppt
心 理 学,齐齐哈尔大学教育与传媒学院张绍波 教授,第三章 感知觉与直观教学,第一节 感觉与知觉,Company Logo,第三章 感知觉与直观教学,第一节 感觉与知觉,我看到一个白色的、圆柱状的物体,我闻到一种香味,我觉得脖子上冷飕飕的,我听到一种声音,我尝到一股酸酸的味道,Company Logo,第三章 感知觉与直观教学,感觉(sensation)的定义,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。,Company Logo,第三章 感知觉与直观教学,感觉(sensation)的特性,1、感觉是对当前一刻的事物的反映;2、感觉所反映的是事物的个别属性。,Company Logo,第一节 感觉与知觉,感觉剥夺实验的过程,Company Logo,第一节 感觉与知觉,感觉剥夺实验的结果,Company Logo,第三章 感知觉与直观教学,第一节 感觉与知觉,我看到一个白色的、圆柱状的物体,我闻到一种香味,我觉得脖子上冷飕飕的,我听到一种声音,我尝到一股酸酸的味道,粉笔,蕃茄炒蛋,蛇,周杰伦的歌,醋,Company Logo,第一节 感觉与知觉,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性反映。,Company Logo,第一节 感觉与知觉,注意:知觉是在感觉的基础上形成的对事物整体属性极其相互关系的反映,不是感觉的简单组合。,Company Logo,第一节 感觉与知觉,Company Logo,第一节 感觉与知觉,内部感觉,外部感觉,感觉、知觉的分类,Company Logo,第一节 感觉与知觉,视觉,听觉,嗅觉,味觉,肤觉(温觉、触觉和痛觉),外部感觉,Company Logo,第一节 感觉与知觉,内部感觉,机体觉,运动觉,Company Logo,Company Logo,第一节 感觉与知觉,知觉的分类,第一节 感觉与知觉,物体知觉,空间知觉,运动知觉,时间知觉,Company Logo,第一节 感觉与知觉,社会知觉,他人知觉,社会现象知觉,人际知觉,Company Logo,Company Logo,第一节 感觉与知觉,是人脑对客观事物歪曲、错误的知觉。,Company Logo,第一节 感觉与知觉,缪勒莱伊尔错觉,Company Logo,Company Logo,第一节 感觉与知觉,Company Logo,第一节 感觉与知觉,背景错觉桥与船,第一节 感觉与知觉,伪装错觉,Company Logo,第一节 感觉与知觉,奇妙的高空作业,深度错觉,Company Logo,错 觉,令人头晕的美女,Company Logo,错 觉,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,感受性,就是感受器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限,就是能引起感觉器官兴奋使人产生感觉的刺激的强度。,感觉阈,下限,上限,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激强度。绝对感受性:就是感官觉察最小刺激强度的能力。,差别阈限:那种刚刚能引起感官产生差别觉的最小刺激变异量。差别感受性:区别出同种刺激最小变异量的能力。,注意:感受性和感觉阈限成反比关系,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,1、同一感觉中的相互作用,适应,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,感觉适应,同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的现象。,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,看电影暗适应,电影散场明适应,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 嗅觉适应,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,触压觉的适应,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,痛觉难以适应,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,感觉对比,指同一感受器官接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,I am a melting girl.,I am a melting girl.,Company Logo,第二节 感觉的一般规律用,颜色在不同背景中的感觉对比 同时对比,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,凝视蓝色后看白色,白色略带黄色 继时对比,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,2、不同感觉的相互作用,相互影响,弱听觉可提高颜色视觉,冷水擦脸可提高黄昏视觉,嗅觉刺激可提高视觉,强光刺激可降低听觉,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,2、不同感觉的相互作用,感觉补偿、协作,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,3、感觉在实践中发展,品酒员,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,4、联觉:一种感觉兼有另一种(或另几种)感觉的心理现象,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,联 觉,颜色觉能引起温度觉,阳光、火焰,暖色,碧空、海水,冷色,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,联 觉,颜色觉能引起轻重感、动静感、距离感,白色及浅色调,轻,白色、紫檀色、红色,充盈,白云 羽毛 棉花,黑色及深色调,煤炭 钢铁,重,白色、浅蓝、浅黄,安静,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,联 觉,颜色觉能引起情绪反应,粉红色、橘红色、深红色,浅蓝色、深蓝色、白色,兴奋、激动、血压升高、心跳加快,安静、呼吸平缓,Company Logo,第二节 感觉的一般规律,联 觉,声音刺激产生的联觉,甜蜜的声音,沉重的乐曲,明快的音乐,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉特征,恒常性,整体性,选择性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的选择性(selectivity of perception),有选择地把知觉的对象从背景中区分出来的特性.,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的选择性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的选择性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的选择性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的整体性(wholeness of perception),当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据知识经验把它知觉为一个整体,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的整体性,接近性,相似性,闭合性,连续性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的选择性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的整体性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的理解性(understanding of preception),人在知觉某种事物时,总是根据以往的经验来认识它,并用词把它标志出来,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的理解性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的理解性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的理解性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的理解性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的恒常性(constancy of perception),当知觉的条件在一定范围内变化时,知觉的映象仍然保持相对不变的特性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的恒常性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,知觉的恒常性,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,1、知识经验 2、定势(set):是指主体对一定活动的预先的特殊的准备状态,Company Logo,第三节 知觉的基本特征和影响知觉的因素,定势,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,使用教具时要注意以下几点:1、应当根据教学需要使用教具 2、应当根据学生掌握知识的特点使用教具 3、应当把直观和言语讲解相结合起来,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,二、师生间的第一印象及对待,是指对出次见面的陌生人所获得的印象,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,良好的第一印象,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,追星族的偶像,自信的年轻人,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,第一印象的形成,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,三、学生观察力的培养,观察:是有目的、有计划、比较持久的知觉。观察力:是人们的观察能力。,Company Logo,第四节 感知规律在教学中的应用,观察力的培养,Company Logo,谢谢大家,Company Logo,