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    旅游活动的客体——旅游资源ppt课件.ppt

    • 资源ID:2122128       资源大小:12.03MB        全文页数:59页
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    旅游活动的客体——旅游资源ppt课件.ppt

    旅游活动的客体旅游资源,一、导入,师:同学们,随着社会的物质生活也在不断提高,但工作压力也越来越大。所以旅游就成为了时下最时尚的一种休闲、放松的选择。马上又要到清明节了,这个假期去哪里呢?这个问题就得充分考虑一下了。也许你说到北京,他又说到广州或到香港等等,为什么会做出这些选择呢?这些地方有些什么东西在吸引大家呢?今天我们就来学习吸引游客的重要因素旅游资源。,承德避暑山庄,长江三峡,苏州园林,二、授新课,(一)旅游资源的概念(二)旅游资源的类型(三)旅游资源的特点(四)旅游资源的开发和保护,一、旅游资源的概念,旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用、并可以产生经济效益、社会效益、环境效益的各种事物和因素,具体包含:,1、吸引性:对旅游者有强烈吸引性的资源,2、可进入性,3、价值性4、变化性,二、旅游资源的类型,1、自然旅游资源A、气候条件(避暑胜地)B、风光地貌或自然景观(辽阔的草原、瀑布)C、动植物资源(珍奇树种、奇花异草)D、天然疗养资源(温泉、泥浴场),辽阔的草原,美丽的花海,野生动物园,温泉、泥浴,2、人文旅游资源,A、历史文物轨迹B、民族文化及民族传统习俗C、独特的工艺和烹调记技艺D、有影响的国际性体育和文化盛世,明如镜、白如玉、薄如纸、声如磬,北京景泰蓝,3、社会旅游资源,A、富有特色并具备一定规模的文化娱乐场所等现代人造旅游资源B、经济发展和建设成就C、当地居民对外来游客的有好态度。,二、旅游资源的特性】,1、旅游资源具有自然存在的属性2、吸引力是评价旅游资源的根本尺度3、多样性是旅游资源的内在属性4、变化性表现了旅游资源的生命周期5、季节性反应了旅游活动淡旺季的差异,三、我国的旅游资源及特色,(一)我国的旅游资源概况1、我国的自然旅游资源概况(名山胜景、江河湖泊、名泉胜地、瀑布奇观、岩溶地貌、珍贵生物、以及跨越热带、亚热带、温带、寒温带等不同地区的各种气候类型)2、我国的人文旅游资源(历史遗存、民族风情、工艺美术、烹调艺术),比翼双飞,绝代双骄,心痛的感觉,世界七大建筑奇光之一,敦煌莫高窟,我国的旅游资源特色,1、种类齐全,丰富多样2、巧夺天工,融自然与人文一体3、历史悠久,从未中断4、辉煌灿烂、多民族文化,旅游资源的开发,(一)开发的含义1、现实的旅游资源:那些不仅其本身对旅游者具有吸引力,而是客观上已经具备必要的接待条件,并且正在接待大批游客前来访问的旅游资源。2、潜在的旅游资源:指那些其本身可能具有某种能够令人感兴趣的特色,但是由于不具备交通条件和其他接待条件,加之可能尚不大为外人所知,目前还无法吸引大量游客前来观赏的吸引因素。,(二)开发工作的必要性,旅游景点的生命周期:初创期-成长期-成熟期-衰退期,旅游资源开发的原则,1、突出独特性的原则(人无我有、人有我优)2、力求经济的原则:旅游资源的开发必须服从当地社会经济发展的需要;注意尽量利用本国或当地的原材料,使用当地的技术力量和人员3、注意保护环境的原则4、统筹规划、分期开发的原则,旅游资源的保护,1、保护与开发的辩证关系保护是前提、基础开发是手段,利用是目的,世界和中华民族的宝贵文化遗产、山东曲阜的孔府、孔庙、孔林日前惨遭“水洗”,至使古建筑木结构进水,壁画、殿堂彩绘、金箔脱落,石碑的石隔内渗水,展室文物字画和金属器物的安全造成潜在威胁等等。曲阜“三孔”文物遭到大面积严重破坏,造成损失难以估量。2000年12月中旬,曲阜“三孔”管理部门为了以新面貌迎接中国孔子国际旅游股份有限公司成立,对孔府、孔庙、孔林进行全面卫生大扫除,买来升降机、水管、水桶等工具,对文物用水管从上至下直接喷冲,或以其他工具直接擦拭,至使“三孔”古建筑彩绘大面积模糊不清。据曲阜文物管理委员会的报告称,在旅游公司租赁的景区内,古建筑均有不同程度的油漆彩绘脱漆现象。其中孔庙最为严重,损害严重的有大中门、同文门、奎文阁两侧掖门、东西庑、大成殿、寝宫等。孔府内重光门“恩赐重光”匾的金箔全部脱落,前后堂楼走廊天花已露出部分原木底。颜庙内复圣殿内部分彩绘脱落,天花顶损坏较为严重。据目击者证实,孔庙大成殿后檐打扫时,地上落了一层油漆彩绘片。文管会在庑廊下拾零到散落的漆片、彩绘和金箔等物,大者直径竟接近5厘米。由于用水管直接冲洗,使孔庙、孔府建筑木质内大面积渗水,造成的漆层拱起,还将会进一步脱落,其潜在危害不可估量。此外,由于展室内大量用水擦洗,致使室内湿度增大,对室内陈列的文物安全也造成威胁,现孔府内部分字画已有起皮现象。曲阜文管会在调换展室文物时,发现大成殿部分铜豆、簋、等器物内有较多积水。曾子、子思神龛前的青铜供器内,至12月19日检查时仍有积水。孔庙内大多数石碑也用水冲刷过,一旦石隔内渗水,遇冷结冰后,石碑将会裂缝断开。碑亭中有些石碑的鱼脚和碑文也被冲掉,大成殿雇外边的农民利用升降梯从上往下冲刷,把孔子像都冲坏了。据说曲阜文管会已于12月11日向市孔子旅游集团书面发函要求制止用水冲刷文物,但在12月12日检查时,发现十三碑亭内仍用水管直接喷冲石碑,被检查人员当场制止才罢手。而在此之前不足一个月,“三孔”就已发生过严重毁坏文物的事件。11月22日下午,孔子国际旅游股份有限公司保卫科职工庞斌,未经批准私自开着汽车到孔庙拉引火柴时,撞上了院内元代的“御赐尚释奠之记”碑,将该碑拦腰撞成6大块和若干粉碎小块,致使这块高1.75米的元代记事碑已无法复原。,旅游资源遭受损害和破坏的原因,1、自然因素:地震、洪水、泥石流等。日久天长的风化作用。2、人为因素:人类的某些不当行为而在客观上导致的破坏(旅游者的行为不当、当地人、旅游业的自身行为炸山取石、砍伐森林、大兴土木),保护工作的原则与措施,以防为主、以治为辅,防治结合1、对自然因素:采取必要的技术措施加以预防2、对人为因素:运用规划、教育、法律手段3、对文化修复:本着修复如旧的原则,四、小结,回顾本节课讲过的内容,明确重点,引出下节课将要将的内容,便于学生预习。,五、拓展课业,五指联动:收集各种关于旅游资源受到破坏的文字、图片资源,并展示在教室的“专业原地”内。,六、板书设计:,旅游活动的客体旅游资源一、旅游资源的概念二、旅游资源的类型1.自然旅游资源2.人文旅游资源三、旅游资源的特点地域性 季节性 多样性四、旅游资源的开发和保护,七、教学设计小结,本课在教学中将教师的角色定位为学生学习任务的提出者,学习的引导者,学习的组织者,将积极发挥学生的长处,创设良好的学习情境,让学生在自主学习的基础上,通过讨论与协商,发表见解,完成学习任务,达到培养理论联系实际能力之一学习目标。主要追求一下几个目标:1一切为了学生的发展,让学生真正成为学习的主体;2自主学习能较好的把学生的主体地位落到实处;3合作学习突出生生互动,也能把学生的主体地位落到实处;4相信学生,把课堂真正还给学生,通过自主学习和合作学习,让学生在自主体验知识的过程中,培养能力,树立观念,付渚行动。,

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