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    市优质课3.1.1两角和与差的余弦公式ppt课件.ppt

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    市优质课3.1.1两角和与差的余弦公式ppt课件.ppt

    3.1.1两角和与差的余弦公式,sin300=cos450=sin600=cos1200=,cos150=?,问题1:150可以用那两个特殊角表示?,问题2:cos150可以用两个特殊角三角函数值 作差表示吗?,问题3:cos150需用两个特殊角的几个三角函数 值表示呢?又是什么形式呢?,问题4:一般的 能否用 的三角函数值表示呢?,小组交流以下问题:,问题1:150可以用那两个特殊角表示?,问题2:cos150可以用两个特殊角三角函数值 作差表示吗?,问题3:cos150需用两个特殊角的几个三角函数 值表示呢?又是什么形式呢?,问题4:一般的 能否用 的三角函数值表示呢?,3.1.1两角和与差的余弦公式,问题1:,问题2:由上式出发,你能推广到对任意的两个角 的关系式吗?,问题2:由上式出发,你能推广到对任意的两个角 的关系式吗?,问题1:,即任意角成立吗?,P,Q,证明:单位圆中,P,Q,P,Q,证明:,P,Q,P,Q,P,Q,两角差的余弦公式,两角和的余弦公式,?,1、公式中两边的符号正好相反,2、式子右边同名三角函数相乘再加减,且余弦在前正弦在后。,结论:两角和与差的余弦公式,余余正正,符号反,结构特点:,适应范围:,为任意角,150,1050,750,特殊角,例1.利用公式 求cos150及cos1050的值。,例1.利用公式 证明诱导公式,800,200,非特殊角,名称变化,sin,cos,(1)运用公式解题时,要记清公式的结构特 征,尤其是中间的符号(2)把非特殊角转化为特殊角的差或和(3)熟记特殊角的三角函数值,是解决本 章求值问题的必要基石,例2.,变式训练,(1)利用平方关系求值时,要注意根据 已知角的象限确定符号。(2)利用公式求值时,要把所求的角分 解成已知的或可求的角,注意角的 拆、拼技巧。,知识上:,题型上:,式子的逆用,变形用,学习了 公式,你觉得 也有类似规律吗?,还有,1、cos 27cos 57sin 27cos 1472、cos2150-sin2150,

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